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翻譯能力研究是連接翻譯學理論、翻譯教學和譯者培訓的重要紐帶，為翻譯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)時代，翻譯產(chǎn)業(yè)迅速變革，學界和業(yè)界對翻譯能力的要求也不斷變化。本書旨在回答這一時代下圍繞翻譯能力研究產(chǎn)生的系列議題，為翻譯教學與研究提供啟發(fā)。 全書共七章，可分為三個部分。第一、二章為第一部分，系統(tǒng)梳理國內(nèi)外翻譯能力研究的進展

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該教材真正體現(xiàn)了培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方針策略。編撰者結(jié)合自身教學實踐，花費大量的時間和心血，編寫了這本《應(yīng)用寫作教程》，本著簡明通俗、方便實用的原則來編寫。本書沒有華麗的構(gòu)架，用平實易懂的語言，注重理論指導(dǎo)教學的同時兼顧文體寫作訓練，在教材講析每一文種之后，將該文種的范文、參考格式緊隨其后，為讀者提供了思路、結(jié)構(gòu)、格式上的

本教材以《大學英語教學指南》為編寫依據(jù)，瞄準大學英語教學的基礎(chǔ)目標，即能夠基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要；能夠基本正確地運用英語語音、詞匯、語法及篇章結(jié)構(gòu)等語言知識，在高中階段應(yīng)掌握的詞匯基礎(chǔ)上增加約2,000個單詞，其中400個單詞為與專業(yè)學習或未來工作相關(guān)的詞匯；能夠基本理解語言難

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本套書從小學生的校園生活入手，針對各種需要溝通、表達的場合，從自我介紹、課堂提問到陳述觀點、演講比賽，真實還原各種社交場景，循序漸進地介紹表達與溝通的技能技巧及注意事項，一站式攻破校園語言表達難點。同時，針對一些可能出現(xiàn)的阻礙表達效果的心理情況，進行貼心地分析并提供解決方案。