本書內容包括：寧波方言詞典《英華仙尼華四雜字文》；《英華仙尼華四雜字文》簡介；英華仙尼華四雜字文；《英話注解》簡介；英話注解。

本書內容包括：寧波方言詞典《英華仙尼華四雜字文》；《英華仙尼華四雜字文》簡介；英華仙尼華四雜字文；《英話注解》簡介；英話注解。

本教材以“立人?興趣?知識”為三個中心主旨，全書分為五個單元，另有附錄四篇。五個單元分別以“我”“我身邊的人和事”“我所生活的世界”“我的夢想”“我的藝術世界”命名，其中從“以生為本”“助人成長”的理念和內在邏輯出發(fā)進行選篇，篇目以歷史脈絡和中外文學作品脈絡順序排列。每個篇目分“背景知識”“正文”“注釋”“閱讀提示”“

來稿為我社策劃組織修訂，參考《大學英語教學指南》的教學新要求，在視聽說教程(第三版)和WorldLink(3ed.)基礎上修訂而成，供基礎和提高階段英語視聽說教學使用。產(chǎn)品以紙質教材+數(shù)字課程的形式呈現(xiàn)，質量上乘，能滿足新時代大學英語教學的需要。視聽說教程在第三版的基礎上，適當提高難度，增加視頻資源，加大聽力訓練強度，

該教程為“新目標大學英語系列教材視聽說教程”的修訂版。該教程主題廣泛，融入思政內容，通過挖掘豐富的視聽資源幫助學生豐富學識，增長見識，塑造品格；融合“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，并注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能力，培養(yǎng)批判性思維，深刻理解素材內涵。側重于人文和社會方面

本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有慪Learn數(shù)字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能力。本教材獨具特色，融入了思政教育內容，將價值塑造、知識傳授和能力培

該教程為“新目標大學英語系列教材·視聽說教程”修訂版的第1冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有WELearn數(shù)字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽

該教程為“新目標大學英語系列教材視聽說教程”的修訂版。該教程主題廣泛，融入思政內容，通過挖掘：豐富的視聽資源幫助學生豐富學識，增長見識，塑造品格；融合“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，并注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能力，培養(yǎng)批判性思維，深刻理解素材內涵。側重于人文和社會方

該教程為“新目標大學英語系列教材。視聽說教程”修訂版的第2冊學生用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有WELearn數(shù)字學習平臺和T0P課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽

本套《新時代大學應用英語視聽說教程》以《指南》為指導，由我國大學英語教學專家和牛津大學出版社外籍英語專家合作編寫，適合于應用型大學各專業(yè)開設大學英語課程使用。教材體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體”的教學原則，基于精選的音視頻素材設計教學活動，注重課程思政，弘揚中國文化，全面提升職場環(huán)境中的語言應用能力和跨文化交際能力，