本書從性別視角入手，以女性生涯角色分析與生涯發(fā)展階段為主線，解析女性生涯發(fā)展中面臨的常見壓力與壓力源，探討女性生涯發(fā)展中壓力與健康、壓力與生活質(zhì)量、壓力與主觀幸福感等主題，以突出以整合的、全面的生活方式調(diào)整來主動管理壓力的理念。在具體的壓力管理策略與技術(shù)方面，結(jié)合每一主題特點介紹相應的操作性的壓力應對策略與技術(shù)，以提升

夢，可能為我們帶來：一個新的指引方向，一份新的覺察，一份篤定感，一個新的人生任務，一個生命的新重心……若想透過夢更懂自己，絕不能硬闖，就讓擅長解夢、與夢工作了近二十年的哈克，帶你我傾聽、解讀、看見夢境里潛意識給我們的人生信息！夢是意識與潛意識的橋梁，是潛意識在對你說話，而潛意識透過夢傳達的信

本書從科學哲學視角，詳細考察了當前意識科學中盛行的理論和方法，對意識科學的可行性進行了綜臺評估，得出了一種科學取消主義的立場，即“意識”不是一個可行的科學概念，應從科學語匯中被剔除出去。作者進一步論證，雖然意識不能作為一個科學概念，但這并不妨礙它作為一個哲學概念和日常概念的使用。這一論斷不僅得到了來自心理物理學、神經(jīng)生

本書在第一版內(nèi)容的基礎(chǔ)上吸收了發(fā)展心理學和兒科學相結(jié)合的研究成果，全書的體系縱-橫-縱結(jié)合，彰顯該學科的發(fā)展特點。同時又有作者本人多年來進行的研究成，突出了發(fā)展心理學研究方法的應用。既有理論，也有較好的實踐性。

本書作者鄧恩教授憑借自己多年積累的心理學研究、寫作與教學經(jīng)驗，就心理學專業(yè)的學生在論文寫作前、寫作中、寫作后都要做什么、怎么做、怎么做得更好這些問題提供了全面、實用的指導，不僅給出了不同類型的寫作項目及其各部分的具體寫作方法、步驟、注意事項，而且提供了豐富的示例、練習和參考資源，以幫助讀者更好地掌握學科內(nèi)的交流準則和規(guī)

《依戀理論與精神分析》一書是匈裔英籍精神分析學家和臨床心理學家彼得·福納吉的經(jīng)典作品之一。在本書中，作者首先用兩章的篇幅對依戀理論進行了介紹，之后分別比較了弗洛伊德、安娜·弗洛伊德、斯皮茨、埃里克森、科胡特、科恩伯格、克萊茵、比昂、溫尼科特、桑德勒、莫德爾、斯特恩、沙利文等人代表的精神分析各

《原型女性與母權(quán)意識》一書是榮格學派的重要人物埃利希·諾伊曼的代表作之一。在本書中，諾伊曼對原型女性與母權(quán)意識進行了透徹分析，深入分析了原型女性、男性與自性的關(guān)系。本書分五章展開論述。作者首先詳細闡述了女性的各個心理發(fā)展階段，接著對月亮、大地的原型意象進行了說明，然后用原型分析法闡釋了莫扎特的《魔笛》以及

《童年與社會》一書是20世紀偉大的心理學家、普利策獎得主、美國國家圖書獎得主埃里克森的代表作。本書的出版標志著心理社會理論（俗稱生命周期八階段理論）的初步成形。在本書中，埃里克森首次提出了生活周期八階段理論，它的前提假設(shè)是：八種基本力量隨著我們的生命歷程逐漸顯現(xiàn)，每種基本力量都是在特定時間出現(xiàn)的發(fā)展性沖突的產(chǎn)物。此外，

人格心理學是心理學的基礎(chǔ)課程，也是人們一直感興趣的話題。《人格心理學：人與人有何不同》是加州大學河濱分校心理學教授大衛(wèi)范德的力作。范德教授曾在多所大學講授人格心理學，在人格心理學領(lǐng)域頗有建樹。本書既可作為教材供心理學專業(yè)教師及學生使用，也可成為心理學專業(yè)從業(yè)人員了解人格領(lǐng)域的同時讀本。本書內(nèi)容涵蓋主要人格理論、追溯其歷

別抱怨生活苦，因為那是你去看世界的路。人生路上你受的苦，總有一天能照亮你的生命！ 《你越努力，世界就越公平》讓你能夠憑借自己的力量重新站起來，讓你更有信心去面對未來。不管你現(xiàn)在多迷茫，過得多累，走得多艱辛，請相信，生命中總有一段路是要你自己走完的。所以，請不要放棄希望，不要放棄自己，再怎么艱辛都得努力。 從今天開始，每