人們對身體詞的認(rèn)識是與對身體的哲學(xué)認(rèn)識分不開的。身體在哲學(xué)史上通常是與心智結(jié)合在一起的，身體和心智的關(guān)系問題幾乎同哲學(xué)本身一樣古老。本書基于語言哲學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、詞匯語義學(xué)、文化學(xué)的理論框架，遵循“詞義—認(rèn)知—思維—文化哲學(xué)”的研究思路，勾勒出“詞義范疇縱聚合引申”和“詞義范疇橫組合衍生”兩個層面考察整個身體詞詞義范疇

本系列圖書根據(jù)《牛津英語3000詞表》和《牛津英語5000詞表》進行編寫，每課由詞匯學(xué)習(xí)和配套練習(xí)構(gòu)成，脈絡(luò)清晰，適合學(xué)生即學(xué)即練，提高單詞學(xué)習(xí)效率。詞匯學(xué)習(xí)部分，選段經(jīng)典，能讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)單詞，同時了解英國社會文化。學(xué)有余力者，還可背誦選段。

牛津英語詞匯系列共三冊，根據(jù)學(xué)習(xí)者水平的不同分為初級、中級和高級。本書為中級。本書的編排合理巧妙，旨在讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)詞匯，并在語境中掌握詞匯的用法，可用于課堂教學(xué)，亦適用于學(xué)生自學(xué)。本書選取近2600個單詞及詞組，共設(shè)16個主題、100個單元，每個單元根據(jù)學(xué)習(xí)者的水平設(shè)置適量新詞和練習(xí)，每隔若干主題設(shè)置一個語言解析

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本書以黨的二十大精神為指引，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求編寫，注重能力培養(yǎng)，體現(xiàn)職業(yè)教育特點，同時兼顧人文素養(yǎng)的提升。全書編排成九個模塊，每個模塊下設(shè)若干任務(wù)，基本以一個文種的學(xué)習(xí)作為一個任務(wù)。各任務(wù)之下設(shè)置五個板塊：1.任務(wù)設(shè)置，設(shè)計情境化的來自現(xiàn)實的典型寫作任務(wù)，驅(qū)使和引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究；2.知識探究，介紹文種常識，

《企業(yè)應(yīng)用文寫作》專門介紹企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)管理、科技研發(fā)等活動中涉及的應(yīng)用文寫作，講述各類應(yīng)用文的特點、結(jié)構(gòu)及寫作方法和規(guī)范，主要包括管理、會議、生產(chǎn)類應(yīng)用文，科技計劃項目類應(yīng)用文、專利類公文、技術(shù)合同類應(yīng)用文、科技基金項目和科技獎勵申報類應(yīng)用文、招投標(biāo)應(yīng)用文、科技論文，以及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)交流材料等多種常用文體，從適用范

《大學(xué)英語寫譯教程》共包括兩大部分：寫作篇、翻譯篇。寫作篇從句子構(gòu)成入手，系統(tǒng)介紹英語句子結(jié)構(gòu)及擴展與壓縮、段落布局與展開、常用文體寫作等基礎(chǔ)知識。突出實用性內(nèi)容與技巧：選詞原則；造句技巧；句式結(jié)構(gòu)多樣化；段落的統(tǒng)一性、連貫性和完整性；常見錯誤分析；文章的開頭與結(jié)尾。寫作篇還根據(jù)不同文體進行了寫作方法的詳細描述，并提供

劍橋雙語分級閱讀·小說館（第2版）（第1級）（套裝17冊）

漢語是一種聲調(diào)語言，聲調(diào)在辨意中發(fā)揮著重要作用，因此聲調(diào)的特征研究是漢語方言研究的重要部分。本書介紹了多種智能算法在漢語方言單字調(diào)識別中的應(yīng)用，為漢語方言的語言研究學(xué)者提供了新的研究方法和思路。

劍橋大學(xué)出版社原版引進 近百冊當(dāng)代原創(chuàng)短篇小說 專為英語非母語讀者編寫 按照雙體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)分級 30余所名校名師集體編譯 音頻、聯(lián)系答案免費提供 國際“語言學(xué)習(xí)者文學(xué)獎”獲獎圖書 全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目 熱銷1