大學(xué)跨文化英語系列：大學(xué)跨文化英語綜合教程 綜合訓(xùn)練 4

新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材：視聽說教程（第四版）4 學(xué)生用書

新起點高職英語：綜合教程（第2版）1 教師用書

法國戲劇選讀

本書從寫作的基礎(chǔ)知識講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實際寫作經(jīng)歷，重點介紹了寫作基礎(chǔ)知識、進階寫作的方法、不同文體的文章的寫作技巧、寫作變現(xiàn)的秘訣，讓讀者系統(tǒng)地理解寫作技巧與變現(xiàn)思路。 本書分為5章，主要包括以下內(nèi)容：重新認(rèn)識寫作——從0到1，開啟寫作之路；新手基礎(chǔ)寫作——零基礎(chǔ)寫出有溫度、有深度的文章；進階寫作——打通寫作思維，養(yǎng)

《漢語初級強化教程》為面向漢語言專業(yè)本科生、進修生和漢語預(yù)科生編寫的本科漢語教材。本套教材為系列教材，分聽說課本和綜合課本，按照學(xué)生學(xué)習(xí)水平和語言層次，綜合課本和聽說課本各為四冊。經(jīng)過多年的使用，本套系列教材受到各個高校老師和留學(xué)生的廣泛歡迎。本版為第二版。 第二版修訂，在不改動原有語言點順序的前提下，改編了內(nèi)容過時的

普通話是現(xiàn)代漢民族重要的交際工具，同時也是國家法定的全國通用語言。本書立足國家通用語言傳播需求，以國家語言文字政策為依據(jù)，從普通話、普通話水平測試的基礎(chǔ)理論出發(fā)，通過對相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識的系統(tǒng)講授和技能實訓(xùn)，旨在提高高等院校未來以普通話為工作語言的相關(guān)專業(yè)學(xué)生所需的職業(yè)語言素養(yǎng)及技能。 本書強調(diào)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練有機結(jié)合

《綜合日語》（第1—4冊）是第一套中日兩國從事日語教學(xué)與研究的專家學(xué)者全面合作編寫的面向中國大學(xué)日語專業(yè)基礎(chǔ)階段的主干教材，較之以往的教材，無論在內(nèi)容還是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陸續(xù)問世以來，以其顯著的特點受到國內(nèi)日語界的廣泛關(guān)注和好評，許多高等院校的日語專業(yè)先后選用本教材�！毒C合日語》也因此獲得了

該套教材是為醫(yī)學(xué)生量身定制的。以醫(yī)學(xué)生的自身發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和未來科研發(fā)展為主線，進行教材的選材和分冊的體例設(shè)計。本教材強調(diào)學(xué)生的公共英語整體能力構(gòu)建；強調(diào)學(xué)生的文學(xué)經(jīng)典素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)社會化的融入，基于文學(xué)名著中的主人公求醫(yī)問藥的實際生活篇章，來設(shè)計主課文的選篇和教材體例；為醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)服務(wù)，重點以解剖學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)

《現(xiàn)代漢語實用教程》（第三版）是在《現(xiàn)代漢語實用教程》（第二版）基礎(chǔ)上進行的再版，按照緒論、漢字、語音、語匯、語法、修辭的順序編寫，既考慮到了知識的系統(tǒng)性，也考慮到了學(xué)習(xí)的漸進性。語音、語匯、語法本是語言的三要素，安排在一起闡述，更顯得科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)。本書為了培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范應(yīng)用漢字的良好習(xí)慣，形成良好的相關(guān)職業(yè)能力，將“漢字