本書為約翰·戈特弗里德·赫爾德1778/1779《民歌集》的全文翻譯，是國內(nèi)出版的中譯本《民歌集》。《民歌集》分為兩部，各含三卷，第一部每卷有24首民歌，第二部每卷有30首民歌，共162首民歌；收錄的既有主要來自歐洲各地的民謠，也有莎士比亞作品選段和北歐神話詩片段。本書主要參考德國古典出版社

新劍橋少兒英語同步練習 第一級 掃碼聽音頻劍橋少兒英語一課一練練習冊

新劍橋少兒英語同步練習 第二級 掃碼聽音頻劍橋少兒英語一課一練練習冊

新劍橋少兒英語同步練習 預備級 掃碼聽音頻劍橋少兒英語一課一練練習冊

本書內(nèi)容構(gòu)成：●4套學術(shù)類雅思全真試題●雅思考試介紹及官方評分系統(tǒng)解析●試題答案及聽力錄音文本●考生作文/考官范文及考官點評掃描封面內(nèi)側(cè)二維碼，在線使用多項學習資源：●劍橋官方資源聽力題目音頻聽力和閱讀答案詳解更多寫作范文及考官點評口語考試樣例視頻及考官點評●新東方讀者專屬資源真題解析視頻，逐題精講劍18真題新東方雅思

1.語音知識、聽音技巧、筆記方法；2.1000道聽力題，基礎訓練分題型訓練聽力套題訓練；3.20類托福聽力主題詞和高頻詞；4.聽力原文稿、難詞注釋、畫線詳解。

本書從適應高等教育發(fā)展的新形勢和應用人才培養(yǎng)的需要為出發(fā)點，運用多種方式方法引導學生研讀母語經(jīng)典及代表性優(yōu)秀作品，提高大學生的語文水平、審美能力和鑒賞能力，拓寬學生觀察世界的視野，把培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新意識，提高閱讀、表達能力、文化素養(yǎng)等有機統(tǒng)一起來，探索大學語文課堂教學的多元化教育教學模式。

本書遵循語文教學的基本規(guī)律和要求，以語文教學的實施為主線，著重對語文教學中的各要素進行闡述，切實培養(yǎng)學生的語文實踐能力，同時關(guān)注提升學生的文學素養(yǎng)水平，以增強學生對未來發(fā)展的適應性。本書針對當前語文教學的現(xiàn)狀，從切實提高學生的語文水平和文學素質(zhì)出發(fā)，希望為繁忙的語文教師或者相關(guān)研究者提供有價值的教育教學參考。

本書收入64篇全球范圍內(nèi)的跨文化交際案例，并對這些案例所折射出的思想和文化內(nèi)容進行了思考與分析。全書共8章，涵蓋跨文化的價值觀與文化模式、語言交際、非語言交際、適應性交際、人際交往、心理與態(tài)度、跨文化的國際中文教學、跨文化的國際中文教學管理8大主題。

本書首先從英語教學入手，針對英語閱讀與教學、英語閱讀的影響因素進行了分析研究；另外對支架式教學模式、小組合作教學模式、思維導圖支持下的英語閱讀做了一定的闡述；也對英語閱讀教學與翻轉(zhuǎn)課堂的結(jié)合作了一定的介紹；最后對英語閱讀的有效教學評價與教師發(fā)展提出了一些意見。