本書分為六章，分別為：通論類、科學(xué)方法類、文字類、訓(xùn)詁類、音韻類、其他。具體內(nèi)容包括：乾嘉“理必”與語言研究的科學(xué)屬性；王念孫“生成類比邏輯”中的必然屬性及當(dāng)代意義；乾嘉之學(xué)的理論發(fā)明(二)——段玉裁《說文解字注》理必論證與用語札記；乾嘉學(xué)術(shù)的科學(xué)突破等。

本書為法語、拉丁語、漢語三語詞典，詞典選用的詞組及短語均為當(dāng)時貴州民間日常使用的口語，生動地再現(xiàn)和保存了19世紀中期貴州口語的風(fēng)貌。

本教材以德語最常見的應(yīng)用文，例如：賀卡，新年賀信，邀請函，各類廣告，工作證明，感謝信以及最常用的外貿(mào)信函為突破口，向?qū)W生傳授德譯漢的策略；在傳授翻譯知識的同時，注重從文本特征、題材多樣性、內(nèi)容的貼近實際與系統(tǒng)性出發(fā)，配以必要的圖片增加趣味性；練習(xí)設(shè)計緊扣章節(jié)內(nèi)容，深入淺出，注重一定深度。內(nèi)容針對性強。它能夠滿足學(xué)生在未

本書著眼于探索文化與翻譯之間的關(guān)聯(lián)，探究文化背后的認知機制，及其對翻譯實踐的影響，旨在為翻譯研究和實踐提供新的思路和方法。通過對文化翻譯的相關(guān)文獻和案例進行分析和比較，探討文化翻譯的內(nèi)涵和特點。通過深入探討與實踐，可以更為精確地解讀文化的異同，本書旨在為讀者呈現(xiàn)一些實用的策略和方法，助力于加強不同文化間的相互理解與交往

本書主要以生態(tài)語言學(xué)為理論基礎(chǔ)，以數(shù)字化時代為背景，采用定性和定量相結(jié)合的方法，運用文獻綜述、理論推導(dǎo)、語料統(tǒng)計、問卷調(diào)查、訪談等手段，對江蘇地區(qū)(含網(wǎng)絡(luò)空間)外語生態(tài)的演變及發(fā)展狀況展開調(diào)查。本書分為五章。第一章主要分析生態(tài)語言學(xué)的緣起、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。第二章著重研究數(shù)字化時代外語生態(tài)的特征，對外語生態(tài)帶來的變化

本書共六章，內(nèi)容包括：英語翻譯教學(xué)、數(shù)字時代的英語翻譯教學(xué)、數(shù)字時代英語翻譯教學(xué)評價、數(shù)字時代英語翻譯教學(xué)模式創(chuàng)新、數(shù)字時代英語翻譯課堂評價模式創(chuàng)新、總結(jié)。

《星愿Wish》是迪士尼打造的全新動畫電影，本書為該電影同名英文小說。故事設(shè)定了一個充滿奇思妙想的心愿王國。在故事中，阿莎向星星許了一個特別的愿望并得到了回應(yīng)，擁有無限能量的許愿星來到了她的身邊。

本書共十章，第一章至第三章主要通過介紹大數(shù)據(jù)時代大數(shù)據(jù)的基本特點，闡述碎片化學(xué)習(xí)產(chǎn)生的必然性以及大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)的現(xiàn)象與影響。第四章和第五章研究英語詞匯學(xué)習(xí)，分析目前詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀和誤區(qū)，探討認知和記憶的理論基礎(chǔ)，同時介紹了如何在智能手機App上開展作者提出的循環(huán)記憶英語單詞法。第六章介紹了四個移動輔助教學(xué)案例。第七章

本書從倫理語用學(xué)視角探討新媒體語境下的老年人身份建構(gòu)。全書涵蓋三方面內(nèi)容：從指稱語入手，分析微博新聞報道中老年人身份的他建策略；從言語行為、儀式互動入手，探討微信互動中老年人身份的自我建構(gòu)，探討網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目中認知障礙老年人的身份意識蝕失和身份重建；從倫理語用學(xué)視角對本書研究的課題進行了理論探索。老年人身份的他建和自建在

本書主要闡述了韓語的特點及韓語中所蘊含的韓國文化，包括韓國人的衣食住行、身體語言、比喻和象征、情感表達方式等，也包括韓國人對時間與自然、民族與家庭、人權(quán)與宗教、語言與文字等的思考與理解。作者透過平時熟知的語言現(xiàn)象看到文化的本質(zhì)，以通俗易懂的方式，將語言與文化有機結(jié)合起來進行闡述，無論是哪類讀者都能從書中輕松了解韓語中的