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《雅思寫作實踐教程》基于學術英語寫作概念和理論，對雅思寫作任務一和任務二各項技能與要求從理論角度詳細講解和剖析，并輔之以大量學生習作的評價和修改，在提供考官范文作為樣板的同時，使學生更多地得到專業(yè)精準的指導，得以在理論和實踐上都有高效和精準的習得和提高。本書首先幫助學生從雅思考試設置理念和歐洲語言框架的原理入手，先理解

《<紅樓夢>英譯筆記》是霍克思當年在翻譯《紅樓夢》時所做的筆記與部分草稿。筆記一共四冊，寫明日期的有三冊，從1970年11月到1979年6月，還有第四冊無日期，主要是《紅樓夢》中詩詞的注釋、解釋與翻譯草稿。 這些筆記是研究霍氏譯文極其重要的第一手材料，因為它是譯者思考與閱讀過程的忠實記錄，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的霍氏親筆文件

本書是一部初階漢外外漢雙向詞典，主要為母語為老撾語的漢語初學者編寫。全書主要由漢語老撾語和老撾語漢語兩部分組成。漢語老撾語部分收詞4000余條，包含了漢語中的常用詞、高頻詞。老撾語漢語部分收詞近4400條，均為老撾語中的核心詞、基本詞和常用詞。本詞典突出學習型特點，釋義以對譯或直譯為主，意譯為輔，簡單明了；例證貼近日常

本書為考研英語閱讀訓練工具書。書中詳細介紹了新考研大綱對于閱讀理解題型的要求以及變更，并據(jù)此對現(xiàn)有真題進行分類。總結出每個題型的特點后，進行定位方法的區(qū)分和講解，節(jié)省閱讀理解題目的做題時間。書中按題目分類的同時列舉大量例題，提供不同題型的解題核心與原文文章對比的思路，極大提高了做題的正確率。本書適合備考考研英語（一）和

本書以理論為指導，以訓練為主線，兼顧知識教育、素質教育和能力培養(yǎng)。全書共11章，內容包括認識演講與口才、演講與口才基礎、演講與口才技能、命題演講、即興演講、交際口才、溝通口才、面試口才、談判口才、推銷口才和主持口才。每章都是一個訓練單元，由學習目標、案例導入、基本知識、知識鞏固與實踐訓練構成。各章設有小故事、小案例、視

《基于心理語言學實驗的時間思維方式和語言使用的關系研究》一書圍繞時間思維方式和母語使用的關系，以漢、英本族語者為研究對象，開展了七個實驗以回答兩個問題：一是母語使用對時間思維方式的影響。實驗1-3通過考察說不同語言的人時間思維方式是否存在差異，檢驗母語使用是否影響人們的時間思維方式；二是時間思維方式對母語使用的影響。本

本書以伊犁州額魯特話語音為研究對象，以實地調查為基礎，用實驗語音學的理論和方法，利用“新疆伊犁州額魯特話聲學參數(shù)數(shù)據(jù)庫”，描述了伊犁州額魯特話元音音段和超音段層面的特征，并揭示了某些語音現(xiàn)象深層次原因。本書不僅對蒙古語方言及其語族語言比較研究具有學術價值和類型學意義，而且對少數(shù)民族語言研究內容、方法論方面也具有一定的啟

本書針對日韓留學生的母語特點，探索不同于歐美留學生的漢語詞匯教學的方法，就日韓語言中業(yè)已存在的漢字詞與漢語詞在來源、結構、讀音、意義、詞性、語體、應用等方面進行比較，培養(yǎng)留學生的漢字詞意識。研究方法上立足中日韓三國語言文化交流的歷史背景，將漢字詞與漢語詞的比較貫徹研究的始終，既有日韓語中漢字詞使用的語例對照，更多

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