這樣記單詞超簡單（大開本彩色印刷）

藏在成語里的歷史故事（人物篇）

本書選取了來自6個地區(qū)的14篇民間傳說作為讀物內容，并介紹了每個地區(qū)的文化。為了幫助學習者輕松完成閱讀理解及學習，本書對選篇重新進行了編排，在閱讀環(huán)節(jié)前后分別增加了練習。

"本書為大學通識教育教材。本書共12章，分為創(chuàng)意思維理論，創(chuàng)意思維訓練方法和創(chuàng)意寫作操作指導三部分。第一部分主要介紹創(chuàng)意思維的相關理論，第二部分介紹創(chuàng)意思維訓練的各類方法，第三部分借助10種思維訓練方法對寫作過程中的各環(huán)節(jié)進行分析，并圍繞例文案例進行寫作操演。本書結合理論知識與實操訓練，便于學生更好地將理解創(chuàng)意思維，并

"本書主要是普及非虛構寫作的方法和理念，讓大學生用寫作的方式理解社會與世界。本書主要包括三個方面的內容：一是非虛構寫作的傳統(tǒng)和歷史；二是非虛構寫作與文學、新聞、社會學、人類學等其他學科的關系；三是非虛構寫作與20世紀中國歷史、文化的關系。本書將非虛構寫作作為通識教育，培養(yǎng)學生從社會、歷史、文化等視野反思新聞何為以及新聞

本書與時俱進更新了真題，選取了20192023年的高頻考題，第一次從考官的角度對評分標準進行了具體的闡述。 考官視角解讀評分標準剖析得分要點 本書從劍橋雅思官方的評分標準出發(fā)，逐條分析并舉例說明，從而向考生更好地闡明在雅思考試過程中，考官到底看重什么。 教學視角精析外教范文學習地道表達 為了使考生更加精準地備考

本書內容除了緒論，包括上下兩編，上編，漢語語言要素教學，下編，漢語課型教學。具體內容包括：語音與語音教學；漢字與漢字教學；詞匯與詞匯教學；語法與語法教學；綜合課與綜合課教學等。

本標準規(guī)定了國際中文教師的基本專業(yè)要求，包括術語和定義、基本理念、基本內容、實施建議等。本標準適用于國際中文教師的培養(yǎng)、培訓、專業(yè)能力評價與認定、專業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃等。其他教師專業(yè)人才培養(yǎng)可參照執(zhí)行。

本書從基本理論入手，涉及了翻譯及翻譯教學的最基本的原則和概念，介紹了常見的翻譯技巧、方法以及廣為人知的翻譯理論。堅持理論與實踐相結合的特點，注重英漢語言差異的分析，將翻譯理論、原則、方法和技巧運用到翻譯實踐中，科學地整合翻譯理論與實踐。另外，本書從多個層面對大學英語翻譯教學進行了理論分析，并從多個角度進行了教學實踐方面

該書共七章，第一章為詞和詞匯，第二章為詞義與詞義類聚，第三章為詞形與詞長，第四章為造詞與構詞，第五章為詞匯化與詞語的衍生，第六章為決定一種語言詞匯基本面貌的諸多因素，第七章為詞匯規(guī)范與詞典。該書立足于漢語語言自身的特點，從詞的界定切入，系統(tǒng)地介紹了詞匯的各級單位、詞義類型和詞義的衍生變化、詞形和詞長、造詞和構詞、詞匯的