吉檀迦利是孟加拉語(yǔ)單詞獻(xiàn)歌的譯音。51歲時(shí)，泰戈?duì)栠x了103首詩(shī)，從日常生活到宇宙輝煌，編成一本獻(xiàn)給神的詩(shī)篇。1913年，泰戈?duì)枒{借《吉檀迦利》榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，從此躋身世界文壇。這部作品是遭受現(xiàn)實(shí)困境的泰戈?duì)柦柚�與神明的交往和對(duì)話，用充滿自然的意象、極具韻律的語(yǔ)言，并融合古印度精神傳統(tǒng)與現(xiàn)代西方精神創(chuàng)作而成的。詩(shī)人采

"《大學(xué)英語(yǔ)長(zhǎng)篇閱讀與翻譯》系列教材定位于高等學(xué)校大學(xué)公共基礎(chǔ)課課程輔助教材。該系列教材旨在提升學(xué)生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，特別是閱讀與翻譯技能，幫助學(xué)生更好地練習(xí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試長(zhǎng)篇閱讀和翻譯題型。第二版修訂主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在選材上，重新梳理閱讀和翻譯選材，替換不符合課程思政要求或過(guò)時(shí)的文章，新選材融入課程思

"《大學(xué)英語(yǔ)泛讀教程（第四版）》系列教材是以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》的教學(xué)目標(biāo)與要求為指導(dǎo)，根據(jù)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》對(duì)閱讀理解能力的要求，緊扣大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試題型，結(jié)合中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際需求與特點(diǎn)，在圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的ReadingMaster系列教材的基礎(chǔ)上改編而成的新形態(tài)閱讀教材。本系列

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"本書(shū)為大學(xué)通識(shí)教育教材。本書(shū)圍繞“經(jīng)史子集”四大部類規(guī)劃教學(xué)單元，選編具有代表性的文本。共五單元，各單元內(nèi)容分別選自“四書(shū)五經(jīng)”、以《史記》《漢書(shū)》為代表的正史文獻(xiàn)與先秦歷史散文、先秦百家著作、歷代詩(shī)詞文集等。每個(gè)單元前置“單元指南”以形成整體印象，引導(dǎo)閱讀和分析文本。本書(shū)旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的思想內(nèi)涵與藝術(shù)魅力，培

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材。本書(shū)以歷史發(fā)展和文體演變?yōu)殡p軸線，共設(shè)計(jì)10個(gè)單元，分別為：濫觴先秦、兩漢欣榮、魏晉風(fēng)骨、大唐榮耀、兩宋妙絕、元代天成、明清宜俗、覺(jué)醒復(fù)興、百花齊放、大同世界。每個(gè)單元設(shè)有“單元主題”“導(dǎo)學(xué)語(yǔ)”“單元導(dǎo)讀”“經(jīng)典選文”“文化承啟”等內(nèi)容板塊，讓學(xué)生在閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理

"本書(shū)是“十二五”“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，也是河北省精品在線開(kāi)放課程“應(yīng)用寫(xiě)作”的配套教材。本書(shū)的編寫(xiě)和修訂充分體現(xiàn)了職業(yè)性、示范性、實(shí)訓(xùn)性的特點(diǎn)，貫徹立德樹(shù)人，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，側(cè)重培養(yǎng)和提高學(xué)生基于職業(yè)崗位需要的應(yīng)用文寫(xiě)作能力。全書(shū)分為應(yīng)用寫(xiě)作工作準(zhǔn)備、報(bào)請(qǐng)工作文書(shū)、會(huì)務(wù)工作文書(shū)、告知工作文書(shū)、

本書(shū)是北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心重大立項(xiàng)的研究成果，包括4冊(cè)分報(bào)告：三區(qū)評(píng)價(jià)、京津冀區(qū)域評(píng)價(jià)、長(zhǎng)三角區(qū)域評(píng)價(jià)、粵港澳大灣區(qū)評(píng)價(jià)。

本書(shū)以培養(yǎng)具有英語(yǔ)教學(xué)技能的合格英語(yǔ)教師為目標(biāo)，充分考慮了英語(yǔ)教育專業(yè)人才培養(yǎng)需求和英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)際，探討通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)技能，為他們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。本書(shū)是師范類教育教學(xué)技能方向的研究，通過(guò)總述英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)篇，以教育學(xué)為指導(dǎo)，將英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行切分和組合，對(duì)備課技能、說(shuō)課技能

本書(shū)共分為五章。第一章為英語(yǔ)翻譯理論概述，具體介紹了關(guān)聯(lián)理論、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)言行為理論、語(yǔ)篇理論等內(nèi)容；第二章介紹了英語(yǔ)翻譯的常用方法；第三章和第四章探究了英漢翻譯中常見(jiàn)句型和常見(jiàn)篇章的翻譯；第五章理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)各類問(wèn)題的英漢翻譯進(jìn)行了具體闡述。