本書是鄭張尚芳最后一部專著，分為上下兩編。上編是漢語與同語系語言的同源詞研究，下編是漢藏緬泰同源字總譜。全書吸收了學術界最新的研究成果，根據(jù)漢字古音義來比較同語族各語的單音節(jié)詞根（也相當字），擇定同源對應詞根，列出同源字總譜，并由分析同源字音義變化規(guī)則，論證各語與漢語的親緣關系。目標是應用作者的上古漢語新擬音體系與詞根

本書以黑龍江省望奎縣方言為研究對象，通過基礎性的田野調查和母語方言研究者的內省，對其句法(包括三類特殊短語結構、六類特色句子)的特點進行了較為深入、細致的描寫和分析。

本書共十章，內容包括：翻譯研究綜述、英語翻譯理論研究、新時期英語翻譯教學理論概述、英語翻譯教學的現(xiàn)狀與問題、英漢語言文字差異與等值翻譯、英漢文化語言差異與等值翻譯等。

《海篇統(tǒng)匯》，全稱為《精鐫海若湯先生校訂音釋海篇統(tǒng)匯》，是一部大型的明代字書，是中國文字學史上出現(xiàn)的“篇海類”字書之一，是我國現(xiàn)代大型字書收字釋義的來源之一，也是早期流傳海外的漢語辭書之一。國內外一些大型圖書館均有收藏。全文共分為五章，第一章：概說，第二章：音義糾謬，第三章：音義未明字考釋，第四章：《海篇統(tǒng)匯》與《漢語

本書基于文字的形成與演變理論、認知心理學理論和符號學理論，綜合運用文獻資料法、跨文化比較法和田野調查法，分別從象形文字的構形和象形文字的生成機制兩個方面探討了身體運動對象形文字形成的作用。主要內容有史前豐富的身體運動形態(tài)及特征、身體動作形態(tài)在文字形成過程中的符號化、身體運動符號化的特征及內在原因、從納西族東巴跳到東巴圖

本書是一本讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗知識性讀物。全書選取了一百多個小學生常用漢字，并分為漢字與動物、漢字與植物、漢字與自然、漢字與文化、戰(zhàn)爭、生活、女性等八個主題，每個主題選取若干個典型常用漢字。全書用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。

本書在吸取同類教材優(yōu)點的基礎上,合理選材、歸納與整理,注重系統(tǒng)性、實用性、可操作性及專業(yè)知識深度的合理性。 本書的主要編寫目的是讓職業(yè)院校電子商務專業(yè)學生具備一定的專業(yè)英語基礎,熟悉電子商務平臺,鞏固電子商務核心知識體系。通過本教材的學習,學生不僅能加深對電子商務領域的了解,同時能提高自身的專業(yè)英語水平。 本書強調英語

本書以英語翻譯為基底，以教學創(chuàng)新為導向，對高校英語翻譯教學創(chuàng)新的相關內容展開了論述。通過介紹英語翻譯概述，引導讀者對英語翻譯的相關概念等有一個基本的了解。分析了英語翻譯教學的發(fā)展概況，指出了英語翻譯現(xiàn)在教學方面的問題。詳細論述了關于英語翻譯技巧的知識內容，對英語翻譯在教學模式中的實踐探索進行了論述，從四種模式展開分析。

中國自古來被稱為“禮義之邦”，禮塑造了中華民族，中國人日常生活中的瑣碎細節(jié)都是充滿禮儀的。作者二十多年來非常關注書面禮儀的問題，深入系統(tǒng)地關注研究了書面禮儀問題。本書是以實用性為導向的知識性讀本，借鑒顧炎武《日知錄》“采銅于山”的方法，把書面禮儀分為內容、材料、字體、格式四個部分，再加上常用的賀壽、賀婚、信札、對聯(lián)、哀

本書圍繞日語教育與日本語言文化特點進行拓展研究，本書理論結合實際，一切內容從實踐出發(fā)，更突出構性、實用性和層次性。首先，從論述日語的概貌、特征入手，讓讀者對日語基本的認識；其次，對比了漢語和日語的語音，區(qū)分兩者系統(tǒng)上的差別，在此礎上研究了日語文化教學策略：再次，分別探索了高校日語口語、日語聽力日語閱讀以及日語寫作四個方