目前，在大學開設(shè)氣排球課程，推廣氣排球運動已漸成趨勢。氣排球運動不但兼顧了傳統(tǒng)排球運動的功能與價值，更體現(xiàn)了娛樂性和對抗性，讓大學生可以獲得愉快的運動體驗的同時，達到大學體育教育的育人目的。基于此，作者參考了大量相關(guān)的氣排球教材、期刊以及文獻，并汲取多年來排球和氣排球的教學與訓練工作經(jīng)驗，本著科學、精煉、通俗、實用的原

在“我國地方政府如何合理、合法、合規(guī)地補貼職業(yè)體育俱樂部”的問題導(dǎo)向下，本書全面梳理國內(nèi)外職業(yè)體育俱樂部財政補貼相關(guān)研究，以公共產(chǎn)品理論、外部性理論、公共支出理論為理論基礎(chǔ)，基于主場城市及其居民視角，構(gòu)建了一個包含城市品牌效益、心理收入效益、生活質(zhì)量效益在內(nèi)的正外部性效益理論框架。以上海申花足球俱樂部為實證對象，運用條

本書以圖文并茂的形式系統(tǒng)梳理和回顧了中國地質(zhì)大學各歷史時期的登山活動。全書分為兩部分，第一部分為“勇攀高峰巔峰足跡”。將中國地質(zhì)大學各歷史時期的登山歷程劃分為三個階段，即積淀探索階段、發(fā)展開拓階段和走向世界階段，總結(jié)各階段的典型特征，并以時間為軸，介紹自1956年至2021年該校以獨立組隊或參與國家行動或強強聯(lián)合的形式

本書為體育學類本科專業(yè)教材。依據(jù)體育教育專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學生及大眾愛好者的需求，本教材立足“以人為本”的基礎(chǔ)，結(jié)合羽毛球技術(shù)細膩、動作隱蔽等特點，依據(jù)技術(shù)掌握的要點和難點，重點詳細介紹了羽毛球技戰(zhàn)術(shù)特點及練習方法，并對參與者的心理和體能訓練做出了較為全面的總結(jié)與論述，使學習者能夠快速、有效的掌握和提升羽毛球

學校體育作為促進人全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)和生命教育的重要內(nèi)容，需要在實現(xiàn)健康目標的基礎(chǔ)和前提下制定更高、更遠的全面發(fā)展的追求目標。靈動體育是以兒童為根本的體育教育，是新課程理念下體育教育的一種人本化的實踐模式，也是一種個性化的教學思想。靈動體育的提出，明確表達出體育、健康、人的發(fā)展是遞進又不可分割的運動指向和愿景。本書緊緊

本教材在內(nèi)容上反映了運營管理學的知識體系和發(fā)展趨勢，并吸收了最新的成果。第一部分是體育服務(wù)運營管理基礎(chǔ)。第二部分是體育服務(wù)傳遞系統(tǒng)的設(shè)計。第三部分是體育服務(wù)運營的管理。第三版修訂補充了體育服務(wù)運營管理領(lǐng)域前沿鮮活的小資料，更新了相關(guān)案例，便于師生緊跟時代發(fā)展，增強分析問題，解決問題，活學活用的能力，更好地學習知識，掌握

本書編寫了通背纏拳四大名手、七十二招中的變化，圖文并茂，形象生動地介紹了此拳散打方面的具體動作分解、技術(shù)特點及破解要領(lǐng)，將通背纏拳散打、短打融入到習武當中去，使廣大習練者快速掌握，并學以致用，練養(yǎng)結(jié)合，便于提高學習者的身體素質(zhì)和自衛(wèi)防身能力，同時使通背纏拳這一傳統(tǒng)武術(shù)文化得到保護和傳承。

本書立足于人類命運共同體這個大背景，梳理冬奧會奧林匹克教育歷史，國外經(jīng)典冬奧會奧林匹克教育模式，提出暢想人類命運共同體視域下2022冬奧會奧林匹克教育模式，將2022北京—張家口冬奧會與2008北京奧林匹克教育模式的異同做了闡述，對當前冬奧會奧林匹克教育模式進行了現(xiàn)狀調(diào)查，討論了冬奧會教育模式面對的挑戰(zhàn)，對影響冬奧會教

《少兒陸地冰壺教學指南（1～4年級）》由成都體育學院和部分小學聯(lián)合編寫，是時尚運動項目系列叢書之一。本書圖文并茂，形象生動地介紹了陸地冰壺的歷史、賽道、器材、投壺技術(shù)、擊打技術(shù)、指揮技巧、比賽規(guī)則、具體訓練方法等內(nèi)容，旨在普及陸地冰壺運動知識，滿足少兒欣賞、了解和學習冬奧會項目的需求，增強少兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的身體

《少兒攀巖運動教學指南（1～4年級）》由成都體育學院和部分小學聯(lián)合編寫，是時尚運動項目系列叢書之一。本書介紹了攀巖簡史、人工巖壁的歷史、攀巖運動的安全保障、結(jié)繩技術(shù)、室內(nèi)攀巖裝備、室內(nèi)攀巖運動基本技術(shù)、攀巖運動的訓練方法、青少年攀巖運動競賽等內(nèi)容，旨在幫助小學生了解攀巖運動發(fā)展的歷史，掌握使用手和腳的基本攀登技巧，進行