《交際德語(yǔ)教程》（第三版）為德國(guó)康乃馨出版社新一代德語(yǔ)教材，于2020年起陸續(xù)推出，面向所有德語(yǔ)學(xué)習(xí)者。該套教材依據(jù)《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》的要求編寫，共分三級(jí)：A1、A2和B1。 教材的學(xué)生用書依托外教社“隨行課堂”App，將德語(yǔ)教學(xué)與多媒體完美結(jié)合。所有音頻、視頻以及相關(guān)課文、拓展任務(wù)和互動(dòng)練習(xí)等均可直接在智能手

《外國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究方法》為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科研究生核心課程教材，根據(jù)《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生核心課程指南》中關(guān)于這一核心課程的概述、目標(biāo)、內(nèi)容、考核要求編寫而成，旨在幫助學(xué)生掌握并運(yùn)用語(yǔ)言研究中的資料收集、整理、分析和評(píng)估等相關(guān)方法與技術(shù)，了解并熟悉語(yǔ)言研究的原理、邏輯和學(xué)科程序，培養(yǎng)以科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)、分析和解決語(yǔ)言問(wèn)

本書是我社“外語(yǔ)教材研究與開發(fā)譯從”之一，旨在為英語(yǔ)教師呈現(xiàn)當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)所用教材和方法的趨勢(shì)。本書分三部分十四章，審視了英語(yǔ)教學(xué)法和教材背后的理念，在教材與教學(xué)法研究、教材評(píng)估與改編、教材與教學(xué)法相關(guān)技術(shù)和資源不足課堂如何教學(xué)等方面提供了切實(shí)的指導(dǎo)。這些指導(dǎo)原則的闡釋與聽、說(shuō)、讀、寫、譯和綜合技能培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了理論

隨著針對(duì)全球市場(chǎng)的英語(yǔ)語(yǔ)言課程出現(xiàn)，ELT全球教材應(yīng)運(yùn)而生，作為“課程產(chǎn)品”發(fā)揮著關(guān)鍵作用。與此同時(shí)，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的批判性研究不斷發(fā)展，語(yǔ)言教材的評(píng)估方式也發(fā)生了決定性的轉(zhuǎn)折。本書采用文化研究視角審視ELT全球教材中的文化因素，通過(guò)建立描述性框架分析四種代表性教材中的表征內(nèi)容。作者認(rèn)為教材作為文化載體具有語(yǔ)義上的特定

本書是一項(xiàng)兒童語(yǔ)言發(fā)展的個(gè)案研究成果，從兒童詞匯及口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力和書面表達(dá)能力三個(gè)方面探究?jī)和�語(yǔ)言能力發(fā)展的過(guò)程。本書通過(guò)很多親子間的對(duì)話、兒童習(xí)作等實(shí)例，力圖重新回到兒童的生活世界來(lái)理解兒童語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律與過(guò)程。兒童語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程是一個(gè)紛繁復(fù)雜的過(guò)程，如果在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，提供兒童所需要的適宜的支持系統(tǒng)，能促

“第二版”將為您帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果！