埃及金字塔下藏著一只能點物成金的黃金手,想成為大富翁的辛巴決定立刻和哈米一起去找尋黃金手。與此同時,一支裝備精良的神秘組織也在尋找黃金手。辛巴和神秘組織同時進入金字塔下的地宮,守護黃金手的阿努比斯神像突然復(fù)活了。激烈的混戰(zhàn)中,神秘組織奪走了黃金手……辛巴和哈米會怎么應(yīng)對?
古埃及文物區(qū)里一具棺木悄悄開啟,沉睡了數(shù)千年的埃及公主亞曼拉奇跡般地復(fù)活了。她告訴辛巴,翡翠石板上記載著人們死而復(fù)生的秘密。為了尋找翡翠石板,他們來到非洲。在那里,他們遭到了猴群的襲擊,亞曼拉被人劫走,辛巴尋著公主的味道找到了一個可怕的實驗基地。實驗基地和翡翠石板究竟有什么關(guān)系?這種關(guān)系會給人們帶來怎樣的命運?
犯罪越來越猖狂,土豆俠回歸 暴風(fēng)雨之夜,一只失眠的雞變成了巨型變異雞,瘋狂搞破壞。土豆俠趕去救援,卻掉進了馬莉設(shè)計的復(fù)仇陷阱里。她偷襲了土豆俠,還把他關(guān)在了一座神秘島上,那里到處都是性格乖戾、長著翅膀的猴子,土豆俠會怎樣打敗強大的對手?
一場策劃了20年的機器人陰謀 一個機器人差點兒毀掉一家購物中心,一位機器人研發(fā)專家遭到綁架……土豆俠必須盡快找出幕后黑手。他不知道的是,一場更大的陰謀正在靠近,他將遇上新的敵人一個和他幾乎一模一樣的土豆機器人。最終土豆俠和土豆機器人誰能勝利呢?
可怕的復(fù)仇計劃 超級危險囚犯馬拉博士越獄了,還帶走了蜘蛛鮑里斯。土豆俠一路追趕,在惡霸們聚集的俱樂部找到了鮑里斯,逼問出馬拉博士的藏身之處。讓他沒想到的是,馬拉博士越獄后變得更加瘋狂,正在策劃一場超級可怕的復(fù)仇行動。土豆俠能否抓捕他?
本書追溯了中國繪畫的悠久歷史,從史前彩陶到唐代壁畫,再到宋、元、明、清各代的藝術(shù)變遷,重點介紹了不同時期的繪畫風(fēng)格、技法和題材,如唐代工筆重彩、宋代山水畫與花鳥畫的精湛技藝,以及元代文人畫的興起。通過賞析《江帆樓閣圖》《溪山行旅圖》等經(jīng)典作品,展現(xiàn)了中國繪畫的物質(zhì)載體、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作動機的演變,反映了社會、思想與觀念的
本書基于作者多年實踐及教學(xué)經(jīng)驗進行編寫,以創(chuàng)作流程為主線,將理論知識與優(yōu)質(zhì)案例相結(jié)合,全面且深入地講解數(shù)字動畫創(chuàng)作的方法與技巧,讓讀者能夠深入理解創(chuàng)作思想,掌握創(chuàng)作技法。全書共6章,內(nèi)容包括數(shù)字動畫創(chuàng)意基礎(chǔ)、數(shù)字動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)、數(shù)字動畫畫面造型、數(shù)字動畫動態(tài)演繹、數(shù)字動畫視效后期、優(yōu)秀作品創(chuàng)作解析。本書可作為普通高等院校
本書是一本全面講解標(biāo)志設(shè)計實際應(yīng)用的教材,注重標(biāo)志理論的研究、設(shè)計創(chuàng)意思維的培養(yǎng)、標(biāo)志設(shè)計的軟件操作,幫助讀者掌握標(biāo)志的設(shè)計理念及創(chuàng)作思路,并且還加入了AIGC的知識內(nèi)容,使創(chuàng)作更便捷、高效。 本書共有6章,內(nèi)容包括標(biāo)志設(shè)計概述、文字類標(biāo)志設(shè)計、圖形標(biāo)志設(shè)計、組合標(biāo)志設(shè)計、動態(tài)標(biāo)志設(shè)計、三維標(biāo)志設(shè)計。本書第2~6章采用
本教材從新時代高校美術(shù)與設(shè)計人才培養(yǎng)需求出發(fā),結(jié)合人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢,旨在提升學(xué)習(xí)者繪畫技能與審美素養(yǎng)。全書基礎(chǔ)性與創(chuàng)新性相結(jié)合,既詳解傳統(tǒng)水彩畫經(jīng)典技法,又融入數(shù)字繪畫創(chuàng)新理念與技術(shù)。全書共六章:第一章追溯水彩畫寫生的歷史沿革;第二章詳解水彩畫工具材料與技法基礎(chǔ);第三章闡述色彩理論及其在水彩寫生中的應(yīng)用;第四、五章
全書共分為六個章節(jié)。第一章中國戲劇片段綜述,通過對中國戲劇片段的界定、明確中國戲劇片段過程中的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)原則、教學(xué)大綱,將鮮活的教學(xué)與創(chuàng)作實踐密切結(jié)合。第二章小說片段,是學(xué)期中的第一項教學(xué)內(nèi)容,主要講述小說片段改編和排演,學(xué)生從自己喜歡的劇作家創(chuàng)作的文學(xué)作品或教師指定的經(jīng)典名著中選取完整的一段或幾段素材,通過深入分