本書致力于詳盡闡述航空發(fā)動機(jī)及燃?xì)廨啓C(jī)主軸承的損傷失效特性，涵蓋了諸如接觸疲勞剝落、點蝕現(xiàn)象、打滑蹭傷以及腐蝕等多種失效模式。同時，書中還探討了主軸承在運(yùn)作期間材料性能的逐步退化，以及因相變引發(fā)的組織結(jié)構(gòu)損傷等問題。其核心焦點在于深入剖析接觸疲勞剝落、點蝕、打滑蹭傷、腐蝕等失效模式的典型外觀特征及其形成機(jī)制，這些內(nèi)容對

本書主要研究內(nèi)容為機(jī)場基礎(chǔ)設(shè)施韌性評價與功能恢復(fù)方法，全書包括8章內(nèi)容。第1章概述了我國機(jī)場基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展及其韌性分析方法；第2章介紹了基于機(jī)場基礎(chǔ)設(shè)施特征建立的評價指標(biāo)體系，同時梳理了機(jī)場天氣災(zāi)害數(shù)據(jù)，為基于災(zāi)害數(shù)據(jù)的機(jī)場基礎(chǔ)設(shè)施韌性恢復(fù)模型建立提供分析依據(jù)；第3章介紹了利用驗證性分析模型構(gòu)建評價指標(biāo)權(quán)重因子，基于模

本書主要內(nèi)容包括通航飛機(jī)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)適航概述、通航飛機(jī)復(fù)材結(jié)構(gòu)特點及適航取證案例說明、結(jié)構(gòu)選材和制造符合性檢查、結(jié)構(gòu)靜力和耐久性及損傷容限驗證等基本內(nèi)容，還對顫振和氣動彈性適航符合性要求及持續(xù)適航等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書針對目前國內(nèi)通航申請人在大規(guī)模應(yīng)用國產(chǎn)復(fù)合材料時遇到的共性問題，從局方適航審查的角度出發(fā)，結(jié)合相關(guān)

本書由中國科學(xué)院大學(xué)的老師編寫，內(nèi)容翔實、講解細(xì)致。全書共計6章內(nèi)容，結(jié)合理論知識和實踐案例的方式，全面給出了無人機(jī)集群及可視導(dǎo)航相關(guān)的技術(shù)講解與具體實踐，包括技術(shù)背景、單架無人機(jī)避障、無人機(jī)集群通信、可視導(dǎo)航中的信息傳輸、無人機(jī)集群協(xié)同以及一個綜合案例。

為了更好地開展無人機(jī)操控員教育培訓(xùn)工作，環(huán)球智訊(廈門)低空經(jīng)濟(jì)研究院、河北省航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會以及河北空上航空科技有限公司組織相關(guān)專家編寫了《民用無人駕駛航空器操控員考試培訓(xùn)手冊》。本書主要介紹了無人駕駛航空器操控員應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識及操作技巧，涉及無人機(jī)分類、無人機(jī)概述、模擬飛行、無人機(jī)相關(guān)法規(guī)、氣象知識、考試訓(xùn)練規(guī)則等內(nèi)

本書力圖從更深層次對裝備制造的整體“成熟度”理論和實際問題進(jìn)行系統(tǒng)的研究和梳理，提供了指導(dǎo)遠(yuǎn)程寬體客機(jī)設(shè)計、制造和運(yùn)用的成熟度理論之框架，以提升其“成熟度”。本書從哲學(xué)知識論和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的理論及實踐中，圍繞“管理成熟度”，提供了有關(guān)質(zhì)量、人才、研發(fā)路徑的結(jié)構(gòu)化知識體系。整體結(jié)構(gòu)上，本書在哲學(xué)認(rèn)識論、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論和

《機(jī)場立體書》是"POP-UP呦呦童科普立體書”系列的又一新作！本系列精選貼近日常生活的主題，為孩子們打開一扇認(rèn)識世界、了解世界的窗戶，讓孩子在探索中收獲知識和樂趣。本書包含74個機(jī)場常識、43個互動機(jī)關(guān)，超震撼360°呈現(xiàn)，通過奇妙的的立體、翻翻、抽拉等機(jī)關(guān)設(shè)計，生動形象地展示了機(jī)場的內(nèi)部構(gòu)造及日常運(yùn)作，讓孩子們?nèi)缤?/p>

"《航空零部件制造工藝》課程以項目化、任務(wù)驅(qū)動為主要設(shè)計理念，融通“崗課賽證”渠道，即對接 航空制造典型職業(yè)崗位能力，教學(xué)載體的選取考慮了數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級證書（1+X證書）的要 求，融合數(shù)控車銑、多軸加工技能競賽的工藝知識與技能。本書的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)者掌握航空典型零 件的車銑、多軸加工工藝。教學(xué)內(nèi)容共6

本書以教學(xué)單元（UNIT）作為基本編寫模塊，構(gòu)建涵蓋現(xiàn)代民航工作領(lǐng)域的科技英語宏觀框架，具體劃分為兩個層次：第一層為航空基本知識，包括飛機(jī)發(fā)展、飛行原理、飛機(jī)設(shè)計、飛機(jī)材料、飛機(jī)無損檢測及腐蝕控制；第二層為現(xiàn)代民機(jī)典型系統(tǒng)，包括機(jī)械系統(tǒng)、電子電氣、發(fā)動機(jī)系統(tǒng)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，每個教學(xué)單元分為三個知識模塊：精讀課文及專業(yè)詞

我們從哪里來？我們是孤獨的嗎？宇宙大爆炸后的第一秒發(fā)生了什么？只有月球平臺才能讓我們找到這些問題的答案，而距離人類上次踏上月球表面已經(jīng)過去半個多世紀(jì)之久。 重返月球是推動人類進(jìn)一步發(fā)展和取得更大成就的必然選擇。月球提供了超出我們瘋狂想象的機(jī)遇，重返月球計劃正在世界各地迅速展開。NASA的目標(biāo)是建造一個可居住的軌道空間站