特點一依據(jù)新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

樂樂趣揭秘翻翻書 百科版-揭秘健康 3-6歲兒童啟蒙認知趣味百科全書幼兒早教親子互動科普書

北京石油化工學院堅持“習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐在哪里，北石化的‘大思政課’就在哪里；新時代首都高質(zhì)量發(fā)展的故事在哪里，北石化的‘大思政課’就在哪里”理念，理論聯(lián)系實際，通過機制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和路徑創(chuàng)新，探索形成了符合學生認知特點的“三融四有五聯(lián)”“大思政課”教育教學改革成果。本書就是北京石油化工學院“

具身學習理論強調(diào)身體在學習過程中發(fā)揮的重要作用，在此理論下，本書提出“逐光教育”之理念，鼓勵學生體驗身心充分展開的學習過程，并從課堂建構(gòu)、學科建設、社團創(chuàng)設、節(jié)日創(chuàng)新、研學開展、跨學科課程推進、校園空間打造七個方面介紹了學校整體課程實施路徑，探索課程育人新路徑，可為學校整體課程規(guī)劃提供有益參考。

本書在兒童視角下，對幼兒園戶外藝術創(chuàng)想活動的理念、目標、資源、設計、環(huán)境、評價這六個維度進行了深入闡述。好動、好奇、好玩、喜愛接觸大自然是幼兒的特點，對此，本書提出要讓幼兒在戶外環(huán)境中感知藝術，明確了藝術創(chuàng)想活動的大空間、多材料、多形式、多方法、多表現(xiàn)等特征，并在每章后附有多個活動創(chuàng)意，有助于幼兒園通過開展形式多樣和內(nèi)

本書基于對學生科創(chuàng)素養(yǎng)的培育，借助項目式學習理論，創(chuàng)新性地構(gòu)建“I-DO學習模式”，從學習目標設定、學習者需求分析、課程思路設計、學習方式變革及過程性評價體系五個維度，系統(tǒng)闡釋其具體內(nèi)涵。書中還附有29個項目式學習課程案例，能夠有效指導一線學校建設科創(chuàng)教育體系，豐富科創(chuàng)教學內(nèi)容與形式。

本書是一本有關學前教育的專題性教育研究論文集。作為園長，作者完整經(jīng)歷了懷少幼兒園從0到1的創(chuàng)辦過程，書稿結(jié)合具體實踐，從辦園理念的確立、優(yōu)質(zhì)園發(fā)展藍圖的構(gòu)建、科學理論指導下的實干展開等方面，回答了“高質(zhì)量幼兒園”是什么、為什么、怎么做等一系列問題，對于思考如何辦好學前教育，建設一座新幼兒園，提供了可對照、可借鑒的樣本。

本書共六章內(nèi)容，全面介紹了財會專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、大學四年的課程設置以及能力培養(yǎng)等內(nèi)容。第一章主要介紹大學與中學的不同，并對當前大學教育中學分制的相關要求進行看闡述，讓即將進入大學的財會專業(yè)學生對本專業(yè)有一個清晰的認知。第二章介紹會計與財務管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。第三至六章介紹本專業(yè)學生在校四年將要學習哪些課程，四年后

圍繞“立德樹人”的根本任務，尤其是著眼于“建設高質(zhì)量建設教育體系，強化學校教育主陣地，促進學生全面發(fā)展和健康成長”等具體內(nèi)容。北蔡中學提出了以“核心素養(yǎng)”為導向，構(gòu)建“有的、有序、有趣、有效”的“四有課堂”教學，來實現(xiàn)教與學的認同感，推動學生可持續(xù)的發(fā)展。學校以《基于“四有課堂”的教師課堂教學評價素養(yǎng)的實踐研究》項目為

《中學化學實驗教學研究》集化學實驗研究和化學實驗教學研究為一體，通過研究中學化學實驗和教學的原理、過程、內(nèi)容和方法，掌握其中的基本知識與技能，獲得化學實驗教學及研究的初步能力，為從事中學化學教學工作、實施學科素養(yǎng)教育及創(chuàng)新教育奠定基礎。課程包含實驗研究和實驗教學研究兩部分。實驗研究由基本實驗技能訓練、實驗改進、情景模擬