本書在《人格心理學(xué)》*版的基礎(chǔ)上增補(bǔ)學(xué)科領(lǐng)域*的研究進(jìn)展和成果，闡述人格的定義及內(nèi)涵、人格理論的發(fā)展歷程和人格的應(yīng)用研究。全書既注重人格理論的系統(tǒng)性和科學(xué)性，更注重人格領(lǐng)域在實(shí)際中的應(yīng)用，尤其是人格領(lǐng)域與現(xiàn)實(shí)的廣泛結(jié)合，進(jìn)一步借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人格教材的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，力圖做到人格理論及其實(shí)證研究有機(jī)結(jié)合。

潛意識(shí)是指人類心理活動(dòng)中，人們不能認(rèn)知或沒有認(rèn)知到的部分。了解并剖析人類的潛意識(shí)，能幫助我們開啟潛能，重塑優(yōu)秀的自我�！督獯a潛意識(shí)》從理論與實(shí)際相結(jié)合的角度出發(fā)，用簡(jiǎn)單便捷的方式，幫助讀者對(duì)人類心靈深處的潛意識(shí)進(jìn)行了深層次的挖掘與分析，旨在幫助讀者開啟深層次的潛能，進(jìn)而揭開“心想事成”的全部秘密。

《心理學(xué)基礎(chǔ)》是教師教育公共課教材，系統(tǒng)闡述了基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本規(guī)律及在教育教學(xué)中的應(yīng)用，力求幫助師范生熟悉中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)理論及學(xué)與教的活動(dòng)規(guī)律，使其盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，成為一名合格的中小學(xué)教師。《心理學(xué)基礎(chǔ)》同時(shí)涵蓋了教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)中與心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)

在各種復(fù)雜關(guān)系中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)處于被動(dòng)地位： ·精心制訂的工作計(jì)劃，被領(lǐng)導(dǎo)說得一文不值。 ·想讓伴侶改變生活習(xí)慣，對(duì)方卻左耳朵進(jìn)、右耳朵出。 ·給孩子報(bào)了很多興趣班，每個(gè)都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。 是忍耐不語還是大發(fā)雷霆？如何才能讓對(duì)方按照你想要的去做？ 四種趨向理論告訴我

《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法：養(yǎng)育溫暖而勇敢的孩子》一書系統(tǒng)地介紹了幼兒的大腦、思維和心理特征。在科學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)無數(shù)家庭在養(yǎng)育幼兒中的溝通、情緒、人際等普遍的棘手難題，提供了有效且可執(zhí)行的方法。本書*次系統(tǒng)且完整地闡述了該方法以及背后的幼兒心理學(xué)原理�；�于科學(xué)理論又來自實(shí)踐，適用于幼兒家庭，已經(jīng)被無數(shù)父母長(zhǎng)期采用和

勇敢接納不完美的自我，讓無數(shù)生活的逼仄，往事的心酸，人際的艱困于內(nèi)心翻騰瞬間融合，令自己的內(nèi)在與外部剎那清澈，從不完美中汲取能量與智慧，擺脫完美主義的枷鎖，享受平淡可愛的生活，成就更好的自己。

《遺忘與失誤：日常生活的心理分析》是精神分析創(chuàng)始人弗洛伊德的一本通俗著作，在《遺忘與失誤：日常生活的心理分析》里，弗洛伊德探討了表面上沒有意義的口誤、筆誤、誤讀或忘掉人的姓名等情況，他秉其行醫(yī)多年的細(xì)微觀察和洞見，旁征博引，娓娓而談，將潛意識(shí)的領(lǐng)域擴(kuò)展到日常生活之中，他為我們掀開了遺忘、錯(cuò)誤、迷信等等日�，F(xiàn)象的奧秘。為

《心靈的救治：尋求靈魂的現(xiàn)代人》是心理學(xué)家榮格的一本通俗著作。他將自己作為一位精神醫(yī)學(xué)家與心理分析學(xué)者多年所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以及他對(duì)于人類心靈的知識(shí)加以綜合，寫成一部適合大眾的心理普及讀物。在書中，他對(duì)現(xiàn)代人的苦悶、現(xiàn)代人對(duì)于科技與文明的厭倦和抵抗、西方人對(duì)其物質(zhì)文明破壞等現(xiàn)象做了很好精辟、獨(dú)到的剖析。他處心積慮地為現(xiàn)

個(gè)人構(gòu)念理論是喬治·凱利于1955年提出用來解釋人們是如何試圖弄清我們所居住的世界的，它建議我們從人的行為、感覺、動(dòng)機(jī)、學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面去探尋問題的答案。本書的邏輯是按照個(gè)人構(gòu)念心理學(xué)的咨詢案例分析操作指南來架構(gòu)的，先從基本的理論出發(fā)，讓讀者快速了解這一咨詢方法的緣由，然后對(duì)咨詢師的準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo)和剖析

表情，是一個(gè)人*直接的情緒反應(yīng)，但有時(shí)人會(huì)出于各種目的，極力掩飾自己的真實(shí)情緒，尤其對(duì)于偽裝高手來說，似乎能做到天衣無縫。 《微表情心理學(xué)》通過近百則生活中的實(shí)例，告訴你微表情和小動(dòng)作會(huì)出賣人們內(nèi)心的秘密，再高明的偽裝高手也會(huì)有瞬間真實(shí)情緒的流露，因?yàn)槲⒈砬楹托��?dòng)作是下意識(shí)的本能反應(yīng)，是不受人的理智控制的。 《微表情心