本書分為課程思政、教學實踐、督評促教、教研相長四個板塊，收集了學院40余名教師的研究實踐和教學成果。論文集中的各位作者均具有深厚的學術(shù)背景和豐富的教學經(jīng)驗。他們的論文不僅關(guān)注了外語課程中如何融入思想政治教育的問題，而且從不同角度深入探討了如何培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和愛國情懷等問題。

本書分為第一章序言、第二章本研究的理論背景、第三章中韓“�！敝V語隱喻形式對比、第四章中韓“�！敝V語隱喻形成方式對比、第五章中韓“�！敝V語語義對比、第六章結(jié)論等六章內(nèi)容，通過對中韓“�！敝V語的隱喻對比分析，研究兩國的語言、思維和文化的共性與特性。同時，本書是基于中韓兩國的權(quán)威諺語詞典進行的語料庫統(tǒng)計，在對諺語的隱喻形式、

本書聚焦兩個方面的問題：一是行業(yè)、專業(yè)、實業(yè)的語言服務(wù)研究

本書與主干教材《新經(jīng)典法語3學生用書》結(jié)構(gòu)一致，分為四個單元，每單元設(shè)置3-4個“基礎(chǔ)篇”+1個“心動篇”，共36篇閱讀材料�！盎�礎(chǔ)篇”對標主干教材的核心內(nèi)容，是同主題框架下相關(guān)語言知識和社會文化知識的延展

本書是一本寫給夫妻、情侶、朋友之間的相處指南。書中講述了男性女性在思想觀念和行為舉止、語言方式等方面的差異，從理論到實踐，穿插大量生動有趣的情景圖，代入感更強，方法更全面，教會讀者不吵、不鬧、不傷感情的說話技巧。本以為美滿幸福的婚后生活，說著同一種語言，總以為對方GET到了自己的意思，然而竟意外充斥著因雞毛蒜皮小事而起

本書十分重視教材中各單元和各模塊在教學過程中的實際操作，不但對每一單元的主題相教學目標進行了總結(jié)提要，而且對每一個模塊的每一個任務(wù)和練習都說明了教學目的，提出了針對課堂教學組織和教學方法的具體建議，提供了練習的參考答案，并根據(jù)需要補充了相關(guān)的語言文化信息。每一單元最后附有聽力原文。

本書運用Talmy的詞化理論，從詞義和句法層面統(tǒng)一描寫和分析位移動詞、介詞、方位詞在位移事件詞化中的作用，探討上古漢語的詞化模式到底屬于哪一類型，在歷時演變中是否發(fā)生了類型轉(zhuǎn)變。

子謙齋語言學論文集

本書分為三個部分：第一部分是中國俄語教師發(fā)展環(huán)境研究導言和理論基礎(chǔ)

本書以國際中文課堂的合作學習為研究對象，在社會文化理論指導下，運用混合研究方法開展實證研究，探討國際中文課堂合作學習的運行機制及影響因素。研究成果以期加深業(yè)內(nèi)對國際中文學習中社會文化屬性、課堂合作學習內(nèi)在規(guī)律的認識，提升課堂合作學習研究的科學性與理論性。在教學實踐層面，本書可推動國際中文教師深入理解課堂分組活動的作用與