“大學(xué)日語(yǔ)”系列教材自2014年出版以來(lái)頗受日語(yǔ)學(xué)習(xí)者喜愛(ài)，本選題《大學(xué)日語(yǔ)(第二版)》是在原有教材的基礎(chǔ)上修訂而成的。這套教材是為大學(xué)日語(yǔ)和二外日語(yǔ)學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的教材，共4冊(cè)，本選題為第4冊(cè)，共12課，供一學(xué)期使用。本套教材按照語(yǔ)法體系和語(yǔ)言表達(dá)功能，由淺入深設(shè)置語(yǔ)法項(xiàng)目和內(nèi)容。包括要點(diǎn)、例句、基礎(chǔ)會(huì)話、綜合解說(shuō)、練

本書(shū)主要探討語(yǔ)言中的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)言與邏輯是緊密結(jié)合的，主要表現(xiàn)在自然語(yǔ)言分析是邏輯的起點(diǎn)，語(yǔ)言實(shí)踐為邏輯的發(fā)生發(fā)展提供素材。在古希臘時(shí)期，邏輯學(xué)和語(yǔ)言學(xué)是同根同源的。以對(duì)語(yǔ)言意義的形式轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，邏輯學(xué)研究構(gòu)造了形式語(yǔ)言，它是進(jìn)一步分析自然語(yǔ)言意義的工具。本書(shū)以亞里士多德形式邏輯為基礎(chǔ)，包含了形式邏輯的概念、命題

本書(shū)參考了敦煌古藏文文獻(xiàn)和其他古籍類文獻(xiàn)，篩選了200多條常用術(shù)語(yǔ)，并逐一對(duì)詞條進(jìn)行了深入淺出的解釋，對(duì)比較抽象、不易理解的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了舉例說(shuō)明。內(nèi)容涉及諺語(yǔ)、格言、書(shū)信、成語(yǔ)等古藏語(yǔ)詞匯范圍，很多術(shù)語(yǔ)在特定學(xué)科領(lǐng)域是用來(lái)表示概念。作者翻閱相關(guān)典籍，收集不同術(shù)語(yǔ)加以注釋整合，從不同層面和不同角度對(duì)很多疑難術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了較為深

針對(duì)已過(guò)四級(jí)考生的實(shí)際需求和能力水平，本書(shū)將2011-2018年八年真題從英漢對(duì)譯、詞匯注釋及語(yǔ)篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語(yǔ)篇詳情，根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分：英漢對(duì)譯。便于考生在閱讀過(guò)程中夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時(shí)秉承減負(fù)原則，

“新職業(yè)英語(yǔ)”系列教材在對(duì)院校及行業(yè)、企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上確定編寫(xiě)方案，針對(duì)行業(yè)和企業(yè)對(duì)高職高專畢業(yè)生英語(yǔ)技能的要求，根據(jù)企業(yè)的工作流程、典型工作任務(wù)或場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。每單元濃縮一個(gè)典型工作環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)相協(xié)調(diào)，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。“新職業(yè)英語(yǔ)”系列教材特別選擇各行業(yè)和職業(yè)活動(dòng)中實(shí)際應(yīng)用的真實(shí)語(yǔ)料

本書(shū)共3個(gè)章節(jié)，分為聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)譯，并提供2套綜合訓(xùn)練。本書(shū)編寫(xiě)緊扣大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，選材均來(lái)自近年四級(jí)真題，為學(xué)生提供系統(tǒng)專業(yè)的綜合訓(xùn)練，幫助提升學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)能力。本書(shū)設(shè)置獨(dú)特的筆記模塊，促使學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)、反思，切實(shí)提高大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)能力。

本書(shū)共分為6章，首先介紹了德國(guó)功能學(xué)派翻譯理論，其中包括萊斯的功能分類批評(píng)理論，弗米爾目的論，曼塔麗的翻譯行為理論和諾德的功能加忠誠(chéng)理論。然后，通過(guò)英漢對(duì)比與翻譯，為兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換提供了參考。最后，結(jié)合案例，分析了功能派翻譯理論對(duì)應(yīng)用文翻譯的指導(dǎo)意義，并總結(jié)了旅游文本翻譯、新聞報(bào)導(dǎo)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)翻譯，以及美術(shù)評(píng)述的翻譯

20世紀(jì)90年代翻譯研究的“文化轉(zhuǎn)向”以來(lái)，譯學(xué)界逐漸擺脫傳統(tǒng)的規(guī)約性研究方法，轉(zhuǎn)向描述性的研究方法，對(duì)翻譯活動(dòng)及現(xiàn)象進(jìn)行了多方位的跨學(xué)科的宏觀研究。本書(shū)作者從“翻譯學(xué)的文化研究視角”“翻譯學(xué)的譯者研究視角”“翻譯學(xué)的譯本研究視角”“翻譯學(xué)的歷史研究視角”和“翻譯學(xué)的其他研究視角”對(duì)翻譯學(xué)展開(kāi)多維視角研究。研究的范圍包

本書(shū)采用了結(jié)構(gòu)語(yǔ)義學(xué)的方法，對(duì)哈薩克語(yǔ)稱謂系統(tǒng)依據(jù)它們的語(yǔ)義和功能進(jìn)行了分類，并采用詞匯語(yǔ)義學(xué)的語(yǔ)義分析和分類方法，對(duì)現(xiàn)代哈薩克語(yǔ)稱謂系統(tǒng)進(jìn)行語(yǔ)義分類和整理術(shù)語(yǔ)的分類詞匯表。此外，根據(jù)詞源學(xué)的相關(guān)理論對(duì)哈薩克語(yǔ)稱謂系統(tǒng)進(jìn)行了語(yǔ)源分類和研究。整理與收集了屬于不同時(shí)代的哈薩克社會(huì)稱謂語(yǔ)，并對(duì)這些社會(huì)稱謂語(yǔ)進(jìn)行了描寫(xiě)與分析。

書(shū)稿以《中國(guó)語(yǔ)音資源保護(hù)工程》為背景，以實(shí)驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)手段，通過(guò)多年多次實(shí)地田野調(diào)查的第一手資料為基礎(chǔ)，使用較為先進(jìn)的儀器記錄東鄉(xiāng)語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)，并做以歸納、分析，并與過(guò)去學(xué)者的研究成果進(jìn)行比較，較精準(zhǔn)地描寫(xiě)了東鄉(xiāng)語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。書(shū)稿由“前言”“緒論”和“元音聲學(xué)分析”“輔音聲學(xué)分析”“東鄉(xiāng)語(yǔ)音段音位”“超音