本書共14章，主要內(nèi)容包括：翻譯與翻譯理論、翻譯研究與翻譯學、翻譯與哲學、翻譯與語言、翻譯與文學、翻譯與文化、翻譯與社會、翻譯與歷史、翻譯與傳播、翻譯與技術、翻譯與翻譯批評、翻譯與翻譯倫理、翻譯與翻譯教育、口譯與口譯研究。

本書由四部分組成：前兩部分是論文的構成要素以及其他寫作相關內(nèi)容、寫作方法及注意事項；第三部分是作者在論文寫作教學和指導論文寫作實踐中總結出的寫作攻略；第四部分是附錄，包括論文寫作的學術征引與注釋規(guī)范、參考文獻的著錄格式等。

本書涵蓋HSK5級的1300詞，貼合考試題型，對5級詞匯進行全方位的解析和有針對性的訓練，使學習者真正掌握1300詞的用法。所列例題也均來自考試真題和2015版大綱樣卷，有助于考生有的放矢地進行考前訓練。本書設計為21天突破HSK5級(1300詞)的詞匯解析用書。以天為單元，前20天每天學習65個詞語，最后一天為總測試

本書是一部陸羽《茶經(jīng)》的英文全譯本，作為世界上第一部茶學專著，目前英譯本有數(shù)種，最早的當系BritannicaEncycropedia(1928)中的對《茶經(jīng)》的節(jié)譯本，WilliamH.Ukers所著AllAboutTea中的《茶經(jīng)》亦系節(jié)譯本，而由美國FrancisRossCarpenter所譯TheClassic

本書以英語和漢語中語音修辭的對比與翻譯為研究對象，從音位、語調(diào)和節(jié)奏等方面對比英漢音韻系統(tǒng)的差異，從摹聲和韻兩個大類對比英漢語音修辭手段的差異，嘗試對英漢語音修辭對比與翻譯進行較為詳細的研究，采用定性和定量相結合的研究方法，以關聯(lián)理論為理論基礎，并借鑒文本類型理論，以《紅樓夢》漢英平行語料庫為翻譯語料，比較前四十回中出

本書分3編：上編是“英語學習陷阱”，討論英語句子中的“望文生義”和“歧義”問題。中編“疑難解惑18講”收錄18篇文章，每篇文章都討論某個英語語法現(xiàn)象。下編算是英語there存在句專論，討論了there存在句中there的功能、主謂一致、主語問題、后續(xù)成分問題、與have存在句的比較等。

本書是于曉冰老師20多年語文教學經(jīng)驗的總結，包括“雙減”背景下的語文教育觀點、教學方法、備考方法、教育理念等。具體內(nèi)容包括：語文學習中的“輸入”與“輸出”；查閱工具書，需用“五步法”等。

本書針對語言學習的成分、語言學習的認知理論、神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能、語言學習的神經(jīng)機制、語言障礙、第二語言學習、語言學習的個體差異以及語言學習的促進方法等八個核心問題，系統(tǒng)總結和梳理了當前國內(nèi)外語言學習認知神經(jīng)機制的研究成果和新進展。

本書基于認知語義視角，對英語學術語篇中認知情緒標記語進行多視角研究，除構擬其語義分析框架，揭示不同情感認知語義表征的相似性和獨有性外，還探究了不同學科、不同性別學者、跨區(qū)域話語社團和不同時期與學術話語情感介入和情感評價的關系，窺探情感、語言、認知、社會文化與學科知識建構之間的聯(lián)系。研究發(fā)現(xiàn)，雖然不同學科、不同性別和來自

本書在為翻譯界的學者們提供一個展示亞太地區(qū)翻譯研究成果的學術交流平臺，增強亞太地區(qū)翻譯實踐工作者和理論學者們的“文化自覺”意識，推動該地區(qū)翻譯研究的發(fā)展和以翻譯為媒介的文化輸出，并最終促進東西方文化的交流。本書集中展示亞太地區(qū)翻譯研究領域最新的重要成果，涵蓋人文與社會科學研究的諸多領域，如文學、語言學、歷史、藝術、媒體