河北大學(xué)年鑒（2023）

本書(shū)匯集了20182023年全國(guó)及各省市高考數(shù)學(xué)試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、目標(biāo)明確、邏輯清晰等特點(diǎn)，讀者在閱讀過(guò)程中可以發(fā)散思維，更好地理解題目，同時(shí)更好地掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)適合參加高考的學(xué)生備考使用，也可供高中教師及廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者參考閱讀。

本書(shū)匯集了歷屆CGM0（中國(guó)女子數(shù)學(xué)奧林匹克）試題，所有試題均配有詳細(xì)的解答，且部分試題給出了多種解法。本書(shū)適合數(shù)學(xué)競(jìng)賽選手、教練員、高等院校相關(guān)專業(yè)研究人員及數(shù)學(xué)愛(ài)好者使用。

本書(shū)是為中學(xué)生編寫(xiě)的易混詞辨析類圖書(shū)，收錄了中學(xué)階段常用的120組易混詞，其中普通詞語(yǔ)110組，成語(yǔ)10組。每組一般包含兩個(gè)易混詞（個(gè)別組包含三個(gè)、四個(gè)或五個(gè)詞語(yǔ)）。每組詞語(yǔ)包括熱身練習(xí)、詞語(yǔ)辨析和自測(cè)練習(xí)（即練講練）三部分內(nèi)容。所有練習(xí)都提供了參考答案。 本書(shū)對(duì)詞語(yǔ)的辨析主要是從詞義、搭配、感情色彩等角度進(jìn)行的，具體

本書(shū)從居家安全、校園安全、交通安全3大安全主題著手,涵蓋居家安全隱患、用火用電安全、路途安全、校內(nèi)安全、步行安全、乘車安全等10個(gè)方面,系統(tǒng)梳理了孩子在家庭、學(xué)校、戶外等不同場(chǎng)景下需要了解并遵守的近百條安全須知。同時(shí),以“安全衛(wèi)士大挑戰(zhàn)”模擬場(chǎng)景,以“安全知識(shí)加油站”延伸拓展,以“安全口訣念一念”強(qiáng)化記憶,多欄目輔助提

本書(shū)從戶外安全、飲食安全、衛(wèi)生健康安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會(huì)生活安全5大安全主題著手,涵蓋防溺水、防自然災(zāi)害、防誤食、防食物中毒、防傳染病、防網(wǎng)絡(luò)欺詐、防拐防騙、防性侵害等多個(gè)方面,系統(tǒng)梳理了孩子在家庭、學(xué)校、戶外等不同場(chǎng)景下需要了解并遵守的近百條安全須知。同時(shí),以“安全衛(wèi)士大挑戰(zhàn)”模擬場(chǎng)景,以“安全口訣念一念”強(qiáng)化記憶,多

本書(shū)為公安院校學(xué)生教育讀本，內(nèi)容涵蓋公安院校理論知識(shí)學(xué)習(xí)到生活作風(fēng)養(yǎng)成的方方面面，促進(jìn)院校學(xué)生警察意識(shí)養(yǎng)成。本書(shū)主要內(nèi)容有社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、黨史國(guó)史教育、人民公安事業(yè)發(fā)展過(guò)程、公安基礎(chǔ)教育、警察意識(shí)教育、警察禮儀教育、遵紀(jì)守法教育、婚姻觀教育、心理健康教育、安全防范教育、衛(wèi)生防疫教

本書(shū)圍繞滿足產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展需求的工程人才的核心素養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)模式改革開(kāi)展各項(xiàng)研究，以期為工程教育面向未來(lái)的改革與發(fā)展提供有益的思路。本書(shū)回溯工程教育從技術(shù)范式到科學(xué)范式再到工程范式的變遷之路，分析我國(guó)工程教育如何面對(duì)未來(lái)。在對(duì)核心素養(yǎng)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，基于核心素養(yǎng)的再認(rèn)識(shí)，從工程本質(zhì)、工程發(fā)展趨勢(shì)、工程利益相關(guān)者的角

隨著全民運(yùn)動(dòng)推進(jìn)，冰雪運(yùn)動(dòng)走進(jìn)了校園，與體育教育融合。為全面落實(shí)“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展目標(biāo)，大力推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)課程開(kāi)發(fā)。本書(shū)結(jié)合秦皇島市地區(qū)自然條件，挖掘有利于開(kāi)展冰雪項(xiàng)目的資源，激發(fā)廣大市民參與冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣。本書(shū)在“用得上”和“針對(duì)性強(qiáng)”上下功夫，將輪滑、滑冰、冰壺和滑雪運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)技能進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。本

研究生教育是我國(guó)培養(yǎng)高層次人才的主要陣地，是創(chuàng)新創(chuàng)造、研究發(fā)明的重要智庫(kù)平臺(tái)。面對(duì)百年未有之大變局，高層次人才是黨和國(guó)家迫切需要的人才資源。在國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻之際，誰(shuí)擁有尖端科學(xué)技術(shù)，誰(shuí)就能夠占得先機(jī)、贏得主動(dòng)。高校研究生教育能夠培養(yǎng)黨和國(guó)家急需領(lǐng)域的高質(zhì)量人才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)，提供支撐。毋庸置疑，高校研究