這是一本系統(tǒng)研究中學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)的專著。作者通過梳理國內(nèi)外項目式學(xué)習(xí)在理論與實踐方面的最新科研成果，并在總結(jié)項目式學(xué)習(xí)的思路、視角、經(jīng)驗與方法等基礎(chǔ)上，提出中學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)的概念、理論基礎(chǔ)、思路與方法，并通過精選相關(guān)教學(xué)實例予以解析。全書共八章，分為理論篇與實踐篇。理論篇闡釋了項目式學(xué)習(xí)的相關(guān)理論基礎(chǔ)及研究項目式學(xué)習(xí)中的驅(qū)動問題；實踐篇借助案例解析了項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計理念，項目式教學(xué)的設(shè)計流程與要素、實施步驟與方法、教學(xué)效果測評等內(nèi)容。