本書精選近400多個與學習相關的思維游戲題，從觀察能力、想象能力、判斷能力、計算能力、推理能力等9個思維領域對學習者進行全腦思維訓練。

本書匯集了溫尼科特的許多最重要的作品，包括以前未發(fā)表的演講和一些現(xiàn)在很難在書籍和期刊上獲得的論文。他從“健康個體的概念”談到“抑郁的價值”，再談到“犯罪是希望的標志”，內容涉及的范圍很廣。這些都傳達了溫尼科特關于發(fā)展中的自我如何與家庭和更大的社會互動的觀點。

一個民族的希望在于兒童的教育，可是只有少數(shù)人才能成為社會精英，當如何改變？在互聯(lián)網(wǎng)、新科技日新月異的時代，當下的兒童教育模式真的能適應未來的發(fā)展嗎?書立足于兒童心理教育的最新理論成果，創(chuàng)造性地設計出適合中國兒童個性、適應未來互聯(lián)網(wǎng)新科技時代的第三代兒童心理教育模型，具有很強的操作性和指導性。相對傳統(tǒng)兒童教育的大眾化、灌

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是《心理統(tǒng)計學》的修訂版。本書根據(jù)當前心理統(tǒng)計學的發(fā)展趨勢，首次較全面地論述了假設檢驗后相應的統(tǒng)計檢驗力（poweroftest）和效果大�。╡ffectsize）的計算原理和計算方法；注意到構成推斷統(tǒng)計的參數(shù)估計和假設檢驗這兩方面內容都包括對平均數(shù)、方差、比率及相關系數(shù)

本書從自我認知、人際交往等方面入手，作者引出數(shù)十條對現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學定律，將一個個定律、法則闡釋得透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會有十分有益的啟示。

人生在世，總會有覺得生活不能令自己滿意的時候，也總會有覺得全天下的人都在跟自己做對的時候。每當這些時候，不知，你有沒有想過，或許，問題就是出在你自己身上呢？本書從心態(tài)、夢想、胸懷、學習、勇氣、培養(yǎng)責任感等12個人生成長的方方面面，告訴男孩們要解決問題的最直接的方法就是學會改變自己，成為一個更好的自己。并且用真實的案例引

本書對拖延產生的原因進行詳細分析,針對不同情況給出相應策略,幫助每個受到拖延困擾的讀者認識自己拖延行為背后的深層次原因,認識拖延的可怕和危害,從而戰(zhàn)勝拖延,迎來嶄新的生活。

生活不可能像你想象得那么好，但也不會像你想象得那么糟。人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面：有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。迷茫、孤獨、痛苦的時候，請原諒從前的自己，請記得要堅強。

奮斗是年輕的主題，年輕是理想的載體。但現(xiàn)在好多人都忽略了這一點，在每一天的渾渾噩噩、庸庸碌碌中活著，在最能吃苦的年紀，他們選擇了安逸，不管我們愿不愿意承認，這個世界永遠都在改變，也許明天的社會，不再是你我熟悉的生存法則，如果我們繼續(xù)固步自封，仍然用原來的知識和經(jīng)驗，去適應全新的競爭格局，那么未來便不可期。本書就是從這個

本書是一部寫給正在人生路上默默奮斗卻內心迷茫的年輕人的書，這是一本給人力量、催人奮進的書。書中告訴我們，心中有夢想就決不放棄，不必害怕經(jīng)歷沖突、失落、挫折，不必害怕做無用功，因為青春無悔，每個人都應該趁著青春，好好努力。