“日語分級閱讀”系列讀物共分3個級別——“初級”“中級”“高級”,每個級別5冊,對應日語能力考N5-N1級別。全書標注注音假名,每篇文章均配有音頻,由日籍專業(yè)人員錄制。配有原創(chuàng)插圖,風格自然活潑。每冊均附有重點單詞、語法注釋。有助于學習者全方位提升日語聽讀技能,鞏固日語基礎知識。中級的閱讀文本主要選自日本名家名作及日本
“日語分級閱讀”系列讀物共分3個級別——“初級”“中級”“高級”,每個級別5冊,對應日語能力考N5-N1級別。全書標注注音假名,每篇文章均配有音頻,由日籍專業(yè)人員錄制。配有原創(chuàng)插圖,風格自然活潑。每冊均附有重點單詞、語法注釋。有助于學習者全方位提升日語聽讀技能,鞏固日語基礎知識。初級的閱讀文本主要選自日本經(jīng)典民間故事、
“日語分級閱讀”系列讀物共分3個級別——“初級”“中級”“高級”,每個級別5冊,對應日語能力考N5-N1級別。全書標注注音假名,每篇文章均配有音頻,由日籍專業(yè)人員錄制。配有原創(chuàng)插圖,風格自然活潑。每冊均附有重點單詞、語法注釋。有助于學習者全方位提升日語聽讀技能,鞏固日語基礎知識。高級的閱讀文本選自日本經(jīng)典名作,適用于N
本書緊扣《課標》提出的課程目標,全面落實立德樹人根本任務,聚焦提升學生“職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學習完善”的英語學科核心素養(yǎng),致力于培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野,能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術技能人才。
本書共分為九章。第一章為大學英語教學概述。第二章為大學英語教學模式與課程建設。第三章為應用語言學概述。第四章為應用語言學的核心領域。第五章至第九章為應用語言學在大學英語教學中的應用,主要論述應用語言學在大學英語聽力教學、口語教學、閱讀教學、寫作教學及翻譯教學中的具體運用。
本書由總論、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景概括、口語教學發(fā)展時代需求分析、網(wǎng)絡技術發(fā)展與應用現(xiàn)狀、口語教學網(wǎng)絡技術應用可行性研究、口語教學網(wǎng)絡技術應用方案、口語教學網(wǎng)絡技術應用路徑等部分構(gòu)成。全書主要研究口語教學網(wǎng)絡技術應用方案和應用路徑,分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下口語教學高效性的切實需要,闡述網(wǎng)絡技術應用的可行性、側(cè)重點、方案