《漢壯翻譯策略》一書(shū)深入淺出地闡述了翻譯的基本理論知識(shí)，通過(guò)漢壯兩種語(yǔ)言的對(duì)比和大量譯例，介紹了漢壯翻譯的一系列常用方法和技巧。該書(shū)有助于促進(jìn)漢壯翻譯，促進(jìn)民族文化之間的交流和交融，有助于民族團(tuán)結(jié)。書(shū)稿經(jīng)初審修改已達(dá)到了出版的要求。

壯族是我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的民族，壯語(yǔ)是壯族的母語(yǔ)，壯語(yǔ)目前仍廣泛流行于壯族人口聚居的地區(qū)，未來(lái)一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，也仍將在一定領(lǐng)域內(nèi)使用。自有壯語(yǔ)研究開(kāi)始，陸陸續(xù)續(xù)出版了一些有關(guān)壯語(yǔ)的專(zhuān)著，但專(zhuān)門(mén)研究壯語(yǔ)詞句語(yǔ)法的專(zhuān)著較少，再配有音頻的更少。廣西民族語(yǔ)文研究中心組織編寫(xiě)這本書(shū)稿，主要目的，是為壯文愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)材料

本書(shū)從壯語(yǔ)的特點(diǎn)和人們?nèi)粘�學(xué)習(xí)壯語(yǔ)的實(shí)際需要出發(fā)，立足于基本知識(shí)、基本理論的傳播和基本技能的訓(xùn)練，力求思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)題材廣泛、體裁多樣、實(shí)用性強(qiáng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范、進(jìn)度由淺入深循序漸進(jìn)等教學(xué)要求，通過(guò)數(shù)字化的加工處理，形成音頻視頻，通過(guò)二維碼印制在《壯文入門(mén)》各個(gè)章節(jié)中，以手機(jī)“掃一掃”的形

本書(shū)中介紹了廣東地區(qū)的各種方言，包括粵方言、潮汕方言、客家方言和一些歸屬未定的土話，分別從語(yǔ)言的系屬分布、簡(jiǎn)史、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等多方面進(jìn)行深入的分析，對(duì)廣東方言的情況作了概括性的論述。作者基于20世紀(jì)50年代以來(lái)對(duì)廣東方的調(diào)查工作，利用自己多年來(lái)的積累和其他學(xué)者發(fā)表的材料，概述廣東方言的情況。本書(shū)作為一部專(zhuān)論廣東方言

本書(shū)是高等職業(yè)院校演講與口才訓(xùn)練課程教材。本書(shū)介紹演講時(shí)需要具備的基本方法、技巧，從多個(gè)方面對(duì)演講的準(zhǔn)備、開(kāi)場(chǎng)白技巧、體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)、表達(dá)能力提升、演講邏輯訓(xùn)練等進(jìn)行了詳細(xì)論述，包含語(yǔ)言表達(dá)理論、命題演講、即興演講、辯論口才、職場(chǎng)口才、社交口才等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)熟練的職業(yè)口才能力，幫助學(xué)生充分展示自我，進(jìn)行高效演講

本書(shū)旨在將漢語(yǔ)水平考試(HSK，“漢語(yǔ)托福”)與新頒布的《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(教育部、國(guó)家語(yǔ)委，2021)的進(jìn)行對(duì)接�，F(xiàn)行HSK是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)際漢語(yǔ)水平考試，有9個(gè)等級(jí)，其中HSK5考生人數(shù)眾、涉及利益相關(guān)人多，通常被認(rèn)為是留學(xué)生入讀中國(guó)大學(xué)、在華和中資企業(yè)就業(yè)的語(yǔ)言水平門(mén)檻，影響量大面寬。同時(shí)，寫(xiě)作任務(wù)在

本書(shū)內(nèi)容編排以實(shí)用為原則，貼近企業(yè)實(shí)際。全書(shū)按照專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，將計(jì)算機(jī)行業(yè)概況、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、常見(jiàn)問(wèn)題及其處理、瀏覽器和搜索引擎、多媒體、在線交流工具、電子商務(wù)、因特網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)、人工智能等內(nèi)容分成10個(gè)單元。教材內(nèi)容突出“崗課賽證”融合，以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為背景，展現(xiàn)計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位典型工作場(chǎng)景，以工

本書(shū)不僅涵蓋了專(zhuān)升本要求的全部英語(yǔ)詞匯，還打破了以往單詞書(shū)中正序編排的方式，采取亂序編排的形式將英語(yǔ)的核心詞匯進(jìn)行分類(lèi)整理。書(shū)中融入了多種詞匯記憶方法——諧音法、聯(lián)想法、形近對(duì)照法，幫助學(xué)生多方位助力詞匯記憶，讓記單詞變得更加有趣高效。每一個(gè)單詞的講解都重點(diǎn)突出該單詞的�？坚屃x，設(shè)有詞匯搭配用法、派生詞以及擴(kuò)展詞，并設(shè)

本書(shū)以“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力為主要研究?jī)?nèi)容，介紹了目前高校外語(yǔ)教師勝任力的具體情況及存在的問(wèn)題，以及制約實(shí)現(xiàn)“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力模型的相關(guān)因素，歸納出“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力元素和有效策略，進(jìn)而構(gòu)建出“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力模型。同時(shí)，通過(guò)實(shí)證檢驗(yàn)了“一帶一路”倡議

本教材第一版于2007年出版，經(jīng)過(guò)四次再版修訂，根據(jù)高職院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和需求不斷完善。本書(shū)為第三冊(cè)，共15課。每課由引言、課文、詞匯1、語(yǔ)法解說(shuō)、詞匯解說(shuō)、練習(xí)、詞匯2以及情景會(huì)話、“用日語(yǔ)講述中國(guó)名勝”板塊構(gòu)成。課文選材新穎，語(yǔ)言規(guī)范，貼近生活。課文以情感表達(dá)、人生哲理等話題為基礎(chǔ)，每課分為會(huì)話和語(yǔ)篇兩部分，