普通話是中華人民共和國(guó)法定的國(guó)家通用語(yǔ)言，新版《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》將自2024年1月1日起正式實(shí)施，開(kāi)展普通話水平測(cè)試是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、提高民眾普通話水平的重要措施�！镀胀ㄔ捰�(xùn)練與測(cè)試》一書(shū)主要包括普通話概述、普通話水平測(cè)試概述、普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)及發(fā)音訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試指導(dǎo)及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試

“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！扼@蟄醒》是一本以小學(xué)低段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文

“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！肚啻豪L夢(mèng)時(shí)》是一本以初中學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動(dòng)有趣，輔

“未來(lái)作家”是一套以幫助青少年提高寫(xiě)作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動(dòng)有趣，輔以名家美文和教師指導(dǎo)。《花宴》是一本以小學(xué)中高段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔

《考研日語(yǔ)高分寫(xiě)作字帖》是一本日文字帖，旨在于幫助備考研究生入學(xué)考試日語(yǔ)科目的讀者，在提升日文書(shū)寫(xiě)能力的同時(shí)，提高日語(yǔ)寫(xiě)作水平。內(nèi)容設(shè)置由易到難，讓讀者通過(guò)假名、詞匯、萬(wàn)能句模板、歷年真題范文的臨摹練習(xí)，在練就一手漂亮日文的同時(shí)，提高日語(yǔ)寫(xiě)作水平。本字帖共包含三章內(nèi)容。第一章為基礎(chǔ)準(zhǔn)備，包含日語(yǔ)假名、接續(xù)詞、副詞和短語(yǔ)

本書(shū)分為短語(yǔ)、句子、參考資料三個(gè)部分，包含英譯漢、漢譯英、短語(yǔ)、句子等內(nèi)容。

本書(shū)分為短語(yǔ)、句子、參考資料三個(gè)部分，包含英譯漢和漢譯英。

“劍橋英語(yǔ)閱讀與表達(dá)”系列是英國(guó)劍橋大學(xué)出版社打造的英語(yǔ)閱讀讀物，共6冊(cè)，按歐洲共同語(yǔ)言參考框架分為6個(gè)級(jí)別，每?jī)?cè)書(shū)包含9個(gè)單元，每單元分為兩部分，即呈現(xiàn)一篇虛構(gòu)題材閱讀文章和一篇非虛構(gòu)題材閱讀文章，同時(shí)每篇文章都包括詞匯識(shí)記、課前閱讀題及課后習(xí)題部分。內(nèi)容新穎，文體寬泛，如，詩(shī)歌、劇本、專(zhuān)題報(bào)道、故事、科普等。閱讀的

本學(xué)術(shù)著作主要對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播領(lǐng)域的理論體系構(gòu)建進(jìn)行了研究，首先，本書(shū)從漢語(yǔ)國(guó)際傳播與推廣的背景著手，對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播與推廣的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的概述，進(jìn)而對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播與推廣的理論進(jìn)行了探索性建構(gòu)。其次，本書(shū)從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)三個(gè)方面梳理了漢語(yǔ)國(guó)際傳播與推廣的影響因素，并結(jié)合實(shí)踐就漢語(yǔ)國(guó)際傳播與推廣的現(xiàn)狀進(jìn)行了探討，

本書(shū)是一本關(guān)于高校英語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究性著作，首先明確了高校英語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要性，闡述了高校英語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本概念、目的、原則和方法，接著探討了高校英語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的理論基礎(chǔ)，包括多元智能理論、形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估等基本理論，然后重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建過(guò)程，最后提出了完善高校英語(yǔ)教育質(zhì)