本書突出法語及英語詞匯中蘊含的文化內(nèi)容，結合詞匯講解，旨在幫助讀者系統(tǒng)化了解法語及英語詞匯構成及詞義演變與希臘文化、羅馬文明及英語史、法語史及英法文化交融史之間的關系，以基本的詞匯構造法幫助讀者快速掌握記憶法語及英語詞匯的科學方法，明確法語及英語詞匯在現(xiàn)實中的運用。同時幫助讀者增強對法語及英語詞匯中體現(xiàn)的社會價值和文化

《中華多功能成語大詞典》是一部集學術性、實用性和創(chuàng)新性于一體的高質量成語工具書，由福建省辭書學會歷經(jīng)十余年精心編纂而成。本詞典不僅匯聚了張斌、李行健、韓敬體、晁繼周、鮑克怡、徐祖友、林玉山等眾多知名語言學家、辭書專家的集體智慧，而且編纂過程，也充分展現(xiàn)了編者們嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和深厚的語言學功底。首先，本詞典在收詞量上實現(xiàn)

本書共五章，內(nèi)容包括：大學英語教學概述、大學英語教學方法、高校英語學科教學模式、大數(shù)據(jù)時代高校英語教學的理論研究、大數(shù)據(jù)時代高校英語教學轉型新模式。

本書共分為五章：第一章論述了英語翻譯的基礎理論；第二章從多元化視角下對英語翻譯的理論與實踐進行了研究；第三章闡述了英語翻譯的實踐應用；第四章對大學英語翻譯教學的創(chuàng)新模式進行了系統(tǒng)性地深入研究；第五章論述了多媒體視角下大學英語翻譯教學。

本教材結合全國專業(yè)碩士學位教育指導委員會《專業(yè)學位研究生英語教學要求》，參考教育部頒發(fā)的《非英語專業(yè)研究生英語教學大綱》，在以往多年教學實踐基礎上編寫完成。本教材的使用對象為非英語各學科專業(yè)學位研究生。教材編寫針對專業(yè)學位研究生的特點和需求，采用基于內(nèi)容教學(content-basedapproach)和產(chǎn)出導向法(p

本書旨在從法語教學程序上全面系統(tǒng)介紹如何采用本團隊教學法來組織教－學活動。本書共分為兩大部分：第一部分詳細闡述精簡與歸一教學法基礎法語階段的上課程序。第二部分對精簡與歸一教學法所涉及的預備階段內(nèi)容(即20組法語常用句)進行地毯式的講解，聚焦法語的基本句法語法規(guī)則，同時組織學生學習規(guī)范的法語語音及語調(diào)。蔡槐鑫，1978-

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書圍繞“培根、鑄魂、筑夢”的育人理念，按照“源出經(jīng)典，源于生活”的開發(fā)原則和“陶冶個人—服務社會—貢獻國家—胸懷天下”的邏輯理路，以“課程思政”和“語文能力”雙線索培育文化底蘊深、愛國信念強、“有根、有魂、有夢”的時代新人。全書設有閱讀鑒賞篇和實踐訓練篇兩大板塊。閱讀鑒賞篇有“崇德

本書為大學英語閱讀教程(商務專題)第一冊。本書主要內(nèi)容包括國際經(jīng)濟、國際金融、國際貿(mào)易、市場營銷、信息科技與經(jīng)濟、公司財務管理等八大主題，每個主題由兩篇文章組成，并配有適量的練習。本書適合財經(jīng)類院校和旨在提高商務英語水平的其他本科院校的本科生、研究生使用。本套教材注重內(nèi)容和語言相融合，注重設置有現(xiàn)實意義的、復雜多元的問

成語是漢語詞匯的重要組成部分，大多為“四字格”，而“動賓+動賓”是其中的典型結構。雖然對于漢語成語的語義結構研究成果豐富，但還有未盡完善之處。有鑒于此，本研究嘗試將自主/依存關系與框架理論結合起來，借助自主/依存的框架語義模式，主要考察和說明漢語“動賓+動賓”四字格成語的組構成分之間的各種語義關系以及它們是如何聯(lián)結形成

本教程共設計8個單元，涉及使命與夢想(國家夢，地方發(fā)展、個人夢/追逐夢想故事等)、運動與健康、飲食文化、民族文化(民族精神、地方文化)、時尚與趨勢、華麗藝術(非遺、中外典型藝術等)、宏偉建筑(、偉大成就(珠港澳大橋、青藏鐵路、大興機場、北斗導航系統(tǒng)等)等，所選素材能夠讓學生對于大學生活、社會文化與中國特色文化有進一步的