劉廣和先生是梵漢對(duì)音研究方面的著名學(xué)者，他的研究以《大孔雀明王經(jīng)》為中心，上及西晉對(duì)音，下及元代對(duì)音，是目前在梵漢對(duì)音研究領(lǐng)域成果最豐富的學(xué)者。本書(shū)計(jì)劃把《大孔雀明王經(jīng)》的研究成果集中起來(lái)發(fā)表，包括不空對(duì)音研究、僧伽婆羅對(duì)音研究和義凈對(duì)音研究，另外還有對(duì)音字的詳細(xì)資料及索引。其中義凈對(duì)音和資料索引以前沒(méi)有發(fā)表過(guò)，敦煌藏

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本研究基于語(yǔ)篇特征的視角，用大量真實(shí)的口譯語(yǔ)料作為案例，通過(guò)對(duì)源語(yǔ)語(yǔ)篇和譯文語(yǔ)篇的對(duì)比分析，依次研究了語(yǔ)篇特征對(duì)俄語(yǔ)口譯過(guò)程的影響及譯文語(yǔ)篇落實(shí)語(yǔ)篇特征的情況，揭示了語(yǔ)篇生成和理解的規(guī)律，探究了譯文語(yǔ)篇是否實(shí)現(xiàn)了與源語(yǔ)語(yǔ)篇意義和功能的對(duì)等，以及實(shí)現(xiàn)對(duì)等的途徑，總結(jié)歸納了在口譯課堂培養(yǎng)學(xué)生具有語(yǔ)篇意識(shí)的方式方法以及基于語(yǔ)

本書(shū)精選經(jīng)貿(mào)、民生健康、機(jī)構(gòu)組織、社會(huì)熱點(diǎn)、政治外交、人文、科技、環(huán)保領(lǐng)域英漢互譯以及中國(guó)特色表達(dá)、英語(yǔ)專業(yè)表達(dá)MTI真題高頻詞條，并配有配套音頻、講解視頻、學(xué)習(xí)指南等豐富數(shù)字資源，為讀者提供18天全方位、精準(zhǔn)應(yīng)試輔導(dǎo)方案。

本書(shū)基于學(xué)術(shù)寫(xiě)作的核心在于結(jié)構(gòu)化的思維這一理念，全方位地介紹了如何應(yīng)用AI輔助學(xué)術(shù)寫(xiě)作。AI輔助學(xué)術(shù)寫(xiě)作的流程主要包括選題的確定、前言和文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)、理論框架和研究方法的設(shè)計(jì)、研究框架與正文的組織、結(jié)論的構(gòu)建、初稿的潤(rùn)色、標(biāo)題摘要的撰寫(xiě)與投稿等方面。 本書(shū)力求為讀者提供多樣化的解決方案。這些解決方案依據(jù)不同的寫(xiě)作目標(biāo)

國(guó)內(nèi)大部分詞匯學(xué)教材主要面向英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生，非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生適用的詞匯學(xué)教材不多，兼具理論性、實(shí)用性、趣味性的更為罕見(jiàn)。非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)通常嵌入大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)課程，表現(xiàn)出零散性、非系統(tǒng)性的特點(diǎn)。本教材融英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與文化為一體，面向非英語(yǔ)專業(yè)本科一、二年級(jí)學(xué)生，旨在解決非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中詞匯學(xué)習(xí)效率不

趣味武漢方言

本書(shū)分為十六章，分析了語(yǔ)言基本功、閱讀實(shí)踐和閱讀習(xí)慣對(duì)閱讀的作用，掌握文章結(jié)構(gòu)對(duì)閱讀的作用，掌握文章和段落的同一性和連貫性對(duì)領(lǐng)會(huì)閱讀材料的作用，掌握文章和段落的同一性對(duì)領(lǐng)會(huì)閱讀材料的作用，掌握文章和段落的連貫性對(duì)領(lǐng)會(huì)閱讀材料的作用，略讀閱讀技巧，尋讀閱讀技巧，細(xì)讀（研讀）閱讀技巧，詞義猜測(cè)在閱讀中的運(yùn)用，句法知識(shí)在閱讀

古代漢語(yǔ)的教材已經(jīng)不少了，但大都是面向文史專業(yè)的同學(xué)，偏重文獻(xiàn)和訓(xùn)詁，過(guò)于系統(tǒng)和專業(yè)，不適合哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)及其他初學(xué)者使用。哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)需要接受古代漢語(yǔ)方面的訓(xùn)練，但既不能設(shè)置像文史專業(yè)那樣多個(gè)學(xué)期的課程，也不需要接受那么全面和細(xì)致的古漢語(yǔ)內(nèi)容。雖然也有相對(duì)精簡(jiǎn)的古代漢語(yǔ)教材，也是那種系統(tǒng)性的精簡(jiǎn)。編寫(xiě)古代漢語(yǔ)（限哲