本書是一部關(guān)于民俗體育文化現(xiàn)代化發(fā)展的學(xué)術(shù)性著作。全書從民俗體育的基礎(chǔ)研究出發(fā)，深入探討了民俗體育的概念、特征、角色定位及其文化內(nèi)涵與演變進(jìn)程。隨后，著重分析了民俗體育文化的傳承方式與途徑，包括其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和在校園中的教育傳承。在此基礎(chǔ)上，本書進(jìn)一步研究了民俗體育文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，揭示了我國民俗體育變遷的核心、現(xiàn)代化演

《青少年極限飛盤運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法》介紹了青少年極限飛盤運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括測(cè)試場(chǎng)地、器材、設(shè)備及人員配備要求，測(cè)試的總體要求，各等級(jí)測(cè)試科目，一～九級(jí)測(cè)試方法，各級(jí)測(cè)試方法中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試方法及要求、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)測(cè)試動(dòng)作輔以圖示及說明。

本教材是“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，是體育教育專業(yè)主干課教材之一，也是國家級(jí)精品資源共享課程配套教材。本教材依據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》精神編寫，是在前三版的基礎(chǔ)上進(jìn)行的全面修訂，保留了原有教材成熟的體系，針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，結(jié)合二維碼技術(shù)對(duì)教材中的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行了

本書為高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的數(shù)字化資源，將文字、視頻、圖片有機(jī)結(jié)合，使技術(shù)部分內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。全書分為三篇十四章。第一篇體育與健康基本知識(shí)包括體育文化與競(jìng)賽參與、科學(xué)健身與運(yùn)動(dòng)安全、健康生活與職場(chǎng)保健；第二篇專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括大球類運(yùn)動(dòng)、小球類運(yùn)動(dòng)、操舞健體類運(yùn)動(dòng)、格斗類運(yùn)

本書為高等學(xué)校公共體育通用教材。本書主要內(nèi)容包括體育與健康、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈、街舞、瑜伽、健身健美、跆拳道、武術(shù)。本書嚴(yán)格遵循“健康第一”的教育理念，各章節(jié)生動(dòng)解析技術(shù)動(dòng)作原理，從基礎(chǔ)技能到實(shí)際應(yīng)用，循序漸進(jìn)地構(gòu)建知識(shí)體系，旨在滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化的發(fā)展需求，落實(shí)新時(shí)代學(xué)校體育

本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書突出重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的先進(jìn)練習(xí)方法的講授與實(shí)踐，注重新項(xiàng)目的開展。主要內(nèi)容涵蓋了高職院校體育教育涉及的體育項(xiàng)目，包括體育與健康概述、個(gè)人健康管理、基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、職業(yè)體能和運(yùn)動(dòng)心智能、大球類運(yùn)動(dòng)、小球類運(yùn)動(dòng)、操舞類運(yùn)動(dòng)、格斗類運(yùn)動(dòng)、健體類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)與民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)、游泳與水

貝爺憑借豐富的閱歷，帶你穿越山地、冰雪、叢林、沙漠和海洋，手把手教你尋找水源、搭建庇護(hù)所、分辨可食用的動(dòng)植物、辨別方向、預(yù)測(cè)天氣、制作工具、處理傷口以及必會(huì)的急救知識(shí)等生存技能。 在荒野中，沒有什么比求生技能這種硬實(shí)力更重要，而在現(xiàn)實(shí)中，也沒有人比貝爺更懂如何面對(duì)荒野。無論是戶外探險(xiǎn)還是真的面臨生活中的困境，都能從貝爺

本書為普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課教材，是根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》中提出的培養(yǎng)學(xué)生掌握體操教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽的理論與方法，強(qiáng)化專業(yè)技能的總體要求，在第三版教材的基礎(chǔ)上修訂而成。 全書共分9章，包括體操概述、體操術(shù)語、基礎(chǔ)類體操、體操保護(hù)與幫助、體操技術(shù)動(dòng)作教學(xué)、技術(shù)類體操項(xiàng)目、實(shí)用類體操、體操技能

本教材由全國十一所高等院校體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)游泳方向的十五名專家、學(xué)者共同編寫完成。在編寫工作中，既考慮到滿足本科體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、休閑體育等專業(yè)游泳專項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)專項(xiàng)理論的需求，又兼顧游泳社會(huì)體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中培訓(xùn)大綱和鑒定規(guī)范的需求，力爭(zhēng)使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握本科階段必須掌握的理論知

本書突破以往體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主線的框架體系，圍繞提高學(xué)生的體育自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)職業(yè)崗位能力、養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣三個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容構(gòu)思，力求實(shí)現(xiàn)教育性、知識(shí)性、實(shí)用性、時(shí)代性的統(tǒng)一。 全書分為基礎(chǔ)理論篇、通用項(xiàng)目篇、職業(yè)體育篇和體質(zhì)健康篇四篇，主要內(nèi)容包括職業(yè)實(shí)用體育基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)建設(shè)型職業(yè)體育、管理服務(wù)型職業(yè)體育