當(dāng)前，數(shù)智時代日益成為人類社會形態(tài)發(fā)展的一個重要特征，作為大數(shù)據(jù)與人工智能深度融合的數(shù)智技術(shù)，逐漸演變?yōu)槿藗冋J(rèn)識社會、認(rèn)知自我與生產(chǎn)生活的重要場域。本書著重關(guān)注數(shù)智技術(shù)如何從知與行兩個方面推動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育守正創(chuàng)新，試圖通過對相關(guān)問題的理念探討與路徑探索，為廣大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究者提供參考借鑒，正文部分共分為上下兩

本書主要講述了民眾參與廉政文化建設(shè)的意義與實踐方案。民眾參與廉政文化建設(shè)具有價值、理論、歷史和現(xiàn)實的四重邏輯。在總體思路上，需要破除嵌入我國社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的腐敗文化(破)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)廉政文化和紅色廉政文化("承)、在民眾心中確立廉潔價值觀(立)，從而增強(qiáng)民眾廉潔意識，促成民眾廉潔行為方式。在具體方式上，要在非正式制度層

《冰雪藝術(shù)冬奧美術(shù)設(shè)計與國家形象建構(gòu)的人類學(xué)研究及啟示》以奧運(yùn)會標(biāo)志設(shè)計、冬奧會會徽設(shè)計、冬奧會場館設(shè)計、冬奧會吉祥物設(shè)計和冬奧會主題美術(shù)創(chuàng)作等與國家形象建構(gòu)的關(guān)系為主線，探尋設(shè)計在體育文化活動中的多樣性與豐富性，從而深度闡釋設(shè)計文化、冰雪文化和國家形象之間的互動關(guān)系和內(nèi)在邏輯。冰雪藝術(shù)作為獨(dú)特而又重要的社會文化力量，

本書從共和國的起步發(fā)展、改革奮進(jìn)、領(lǐng)航軌跡、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技之路、重大科技成果、超級工程、交通工程、文化教育、社會進(jìn)步、衛(wèi)生事業(yè)、應(yīng)急救災(zāi)以及共和國走向世界等13個方面精選156個關(guān)鍵詞，生動講述共和國歷史上的一個個重大事件、一項項重大工程、一個個巨大成就，立體呈現(xiàn)新中國成立70多年來的滄桑巨變和偉大歷程，有助于廣大讀者

由于社會主義建設(shè)經(jīng)驗不夠，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和中國經(jīng)濟(jì)基本情況認(rèn)識不足，急于求成，夸大主觀意志和主觀努力的作用，沒有經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究和試點(diǎn)，1958年輕率地發(fā)動了大躍進(jìn)運(yùn)動和農(nóng)村人民公社化運(yùn)動，使得以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)為主要標(biāo)志的左傾錯誤嚴(yán)重地泛濫開來。本書以這一段特殊歷史為考察對象，從字里行間感悟到歷史何以

中國殯葬大師職業(yè)手記·最后的顧盼

中國式現(xiàn)代化，民生為大。黨和政府的一切工作，都是為了老百姓過上更加幸福的生活。家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。 本書精選多篇《人民日報》《求是》等報刊已發(fā)表的理論、評論文章，圍繞讓人民過上幸福生活是頭等大事這一主題進(jìn)行全面而深入的論述。收錄文章包括《讓人民過上幸福生活是頭等大事》《把為人民謀幸福作為檢驗改

本書是社會安全知識讀本，作者采用一問一答形式，針對124個問題作了簡明扼要、務(wù)實管用的回答。為兼顧實用性和可讀性，該書配有圖片、圖示、漫畫和相關(guān)資料二維碼。本書由中央政法委牽頭，中央網(wǎng)信辦、最高人民檢察院、最高人民法院、jiaoyu部、公安部、國家安全部、司法部、人力資源社會保障部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、國家衛(wèi)健

本書根據(jù)馬克思主義人的全面發(fā)展理論和婦女發(fā)展理論以及黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，采用理論與實證、抽象與具體、案例分析與數(shù)據(jù)分析相統(tǒng)一的研究方法，論述改革開放新時期和新時代農(nóng)村婦女的“超半效應(yīng)”，闡釋鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)村婦女事業(yè)發(fā)展的互動關(guān)系；依據(jù)農(nóng)村婦女事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的大量調(diào)研數(shù)據(jù)及相關(guān)資料，分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視閾下農(nóng)村婦女事業(yè)發(fā)展的

本書認(rèn)為，中國式現(xiàn)代化建設(shè)以及中國特色社會主義民主法治社會的發(fā)展，對年輕一代人的人格品質(zhì)及精神理念提出了新的要求，同時也對新時代道德教育的發(fā)展提出了新的建議，即道德教育要培育具有健全的公共品格及公共精神、能夠擔(dān)當(dāng)國家和社會公共使命的公共人。這凸顯了新時代德育發(fā)展的新訴求。為此，當(dāng)下以及未來很長一段時期的德育變革與創(chuàng)新，