當前，數智時代日益成為人類社會形態(tài)發(fā)展的一個重要特征，作為大數據與人工智能深度融合的數智技術，逐漸演變?yōu)槿藗冋J識社會、認知自我與生產生活的重要場域。本書著重關注數智技術如何從知與行兩個方面推動網絡思想政治教育守正創(chuàng)新，試圖通過對相關問題的理念探討與路徑探索，為廣大網絡思想政治教育研究者提供參考借鑒，正文部分共分為上下兩篇，共包括16篇文章，以數智技術為貫穿其中的邏輯鏈條，從這一技術內嵌智能化、擬人化、交互性、涌現(xiàn)性、自我性，使得作為媒介的技術能夠規(guī)范、導引、嵌入甚至植入到日常行為，進而影響人的思想這一研究起點出發(fā)，著眼新時代、立足新方位，總結新理念、謀劃新路徑。在理念上，探究融媒體、數據驅動等對網絡思想政治教育帶來的影響，分析主客體關系的變與不變及如何實現(xiàn)個性化教育。在實踐上，注重用好算法推薦、數據采集、5G、全媒體場景等數智技術物化形態(tài)，探尋網絡思想政治教育質效提升的現(xiàn)實路徑。