本書根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要(2021年版)》的指導(dǎo)精神，以及口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際需要，由富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家骨干編寫，在編排上分為普通話基礎(chǔ)和口語(yǔ)表達(dá)兩個(gè)部分。普通話基礎(chǔ)解決會(huì)說(shuō)、說(shuō)好普通話的問(wèn)題，主要包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀短文、命題說(shuō)話等，幫助讀者順利通過(guò)

本書是《基礎(chǔ)泰語(yǔ)1》的修訂版，修訂后的知識(shí)點(diǎn)與原有教材保持一致。作為泰語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的最基礎(chǔ)教材，本書充分體現(xiàn)了語(yǔ)言類零起點(diǎn)教材的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性的特點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)者掌握扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫基本技能和綜合思維能力。全書由語(yǔ)音知識(shí)點(diǎn)概述(發(fā)音部位、寫法)、拼讀表、詞匯和拼讀練習(xí)四大部分構(gòu)成，并配有聽(tīng)力練習(xí)和作業(yè)，有

本書基于高校英語(yǔ)教學(xué)模式相關(guān)理論，介紹分課型、多模態(tài)、情境浸入式、分層遞進(jìn)式、多維互動(dòng)式與多元立體式等高校英語(yǔ)教學(xué)模式。結(jié)合當(dāng)下高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，深入分析我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革的方向、趨勢(shì)與必要性。同時(shí)參考國(guó)內(nèi)外高校英語(yǔ)教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀和成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)模式微觀與宏觀系統(tǒng)的優(yōu)化策略。最后，從聽(tīng)力、閱

本教程共分4冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元，對(duì)接《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中教學(xué)要求的基礎(chǔ)目標(biāo)、提高目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，在內(nèi)容上一、二冊(cè)鞏固發(fā)展，三、四冊(cè)適度擴(kuò)展。第四冊(cè)聚焦當(dāng)代年輕人關(guān)注的個(gè)人發(fā)展、全球發(fā)展和關(guān)系人類未來(lái)命運(yùn)的現(xiàn)代科技發(fā)展，主題涉及時(shí)尚、留學(xué)、愛(ài)情婚姻、職業(yè)發(fā)展、全球化、愛(ài)國(guó)主義、慈善、金融、人工智能、生活科學(xué)、新能源等，具

教程分為2冊(cè)，每?jī)?cè)8各單元。第一冊(cè)側(cè)重學(xué)習(xí)、生活與文化，涵蓋Dream(個(gè)人夢(mèng)想追求，中國(guó)夢(mèng)等)、Sports(中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)精神等)、Sightseeing(旅行的藝術(shù)、人文之旅等)、Food(飲食文化，食物短缺、光盤行動(dòng)等)、Arts(工匠精神，審美素養(yǎng))、Health健康(身體健康、心里健康、安全意識(shí)、珍愛(ài)生

本冊(cè)教材從美好人生，創(chuàng)業(yè)，語(yǔ)言，法制，老齡化，鄉(xiāng)村振興，全球化與多樣性，科技創(chuàng)新等主題切入，精選時(shí)代性、思想性和實(shí)用性兼具的語(yǔ)言素材，使學(xué)生既能接觸到西方先進(jìn)文化，也能細(xì)品中華優(yōu)秀文化，包括地方傳統(tǒng)文化。以立德樹人為根本任務(wù)，依托產(chǎn)出型學(xué)習(xí)任務(wù)，精心設(shè)計(jì)靈活多樣的多題型多維度練習(xí)，旨在全面提升學(xué)生的閱讀技能，強(qiáng)化分析推

本書是一本關(guān)于漢語(yǔ)動(dòng)結(jié)式研究方面的論著，主要包括以下內(nèi)容：1.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)動(dòng)結(jié)式的歷時(shí)演變過(guò)程，在歷時(shí)梳理中發(fā)現(xiàn)表征致使語(yǔ)義的兩個(gè)漢語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)詞在雙音化驅(qū)動(dòng)下開始融合，在組構(gòu)上可以呈現(xiàn)并列關(guān)系，也可呈現(xiàn)從屬關(guān)系，因此會(huì)出現(xiàn)“V1+V2”的同形異構(gòu)現(xiàn)象，觸發(fā)我們對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)結(jié)式進(jìn)行再思考；2.本書從結(jié)構(gòu)語(yǔ)義層面對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)結(jié)式進(jìn)行再

《英語(yǔ)(第二版)》系列教材是根據(jù)《高等職業(yè)教育專科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》的要求編寫的一套適合五年一貫制高職生和普通高職院校學(xué)生使用的英語(yǔ)教材。本書為該系列教材中的第一冊(cè)，主要內(nèi)容包括：WelcomeUnit、CampusLife、Family、Food、Entertainment、Travel、Shopping

《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》作為中職應(yīng)用文之獨(dú)特教材，第一版于2019年獲評(píng)“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃，秉承著三年修訂原則，現(xiàn)推出其第二版。本教材著重選擇職業(yè)院校學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中常見(jiàn)的、使用頻率較高的應(yīng)用文文種，并對(duì)其進(jìn)行了科學(xué)的整合與編排，編排新穎、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了當(dāng)前應(yīng)用文寫作的研究水平。

本書內(nèi)容共分30課，在教學(xué)進(jìn)度上建議一星期一個(gè)學(xué)時(shí)，分兩個(gè)學(xué)期學(xué)完全書；也可根據(jù)實(shí)際需要一星期安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，集中在一學(xué)期完成全書的學(xué)習(xí)。