本書為華師大一附中特級教師李支舜《高中作文技法與應考指導（最新版）》的修訂再版，原書已經行銷十余年，受到廣大師生的一致好評。全書共四章，從寫作基礎到題型分類，從各種寫作技巧如何創(chuàng)新到新教材同步作文訓練，從怎樣立意選材到如何開頭結尾，有總講有分述，有示范有點評，門類眾多而線索清楚，縱橫交錯而布局合理。正可謂大處著眼小處入

本書從高中數(shù)學教學中存在的問題出發(fā)，對數(shù)學概念教學進行現(xiàn)狀分析，看清問題，提出深度學習數(shù)學概念的要求。本書通過對深度學習的內涵、特征與維度的了解，通過問題驅動尋求其數(shù)學概念教學的深度學習之道，使學教研評促進學生核心素養(yǎng)的提升。本書在此基礎上提出深度學習數(shù)學概念的教學策略：深析概念背景，創(chuàng)設情境導入策略；深究概念本質，整

《世界大學城：輕松跨進世界名�！肪�心梳理了普遍公認的世界排名靠前的120所優(yōu)質大學，從各個大學所處的城市、校園風景、學校特色、社團活動、住宿方面以及最重要的優(yōu)勢專業(yè)、申請條件等角度，讓學子和家長充分了解世界名校，以便做出適合自己的選擇，不辜負未來的人生。

本書精心梳理了國內排名靠前的120所優(yōu)質大學，以學校信息、光輝歲月、文化長廊、名校風采、專業(yè)聚焦等板塊的形式，幫助學子及家長了解國內優(yōu)質大學，從而讓學子心懷夢想，提前規(guī)劃高考，做出適合自己的選擇。愿所有學子金榜題名，不辜負未來人生。

本書為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書注重以能力為本位，以崗位技能培養(yǎng)為目標，采用理論與具體課例教案相結合的編寫形式，突出實訓環(huán)節(jié)，并合理安排了拓展知識能力及深化教學效果的內容。本書以理論結合實際操作為寫作思路，以奧爾夫音樂教育思想為核心，根據(jù)奧爾夫音樂教育內容的分類，將語言、歌唱、

張元濟（18671959），浙江海鹽人，我國杰出的出版家、教育家、愛國實業(yè)家，曾主持南洋公學譯書院，代理南洋公學總理（校長），離校后，長期關心、支持交通大學校務發(fā)展，是交通大學的重要校史人物。本書共30余萬字，首次系統(tǒng)發(fā)掘、搜集、整理張元濟與交通大學（南洋公學）及交大學人相關的原始檔案文獻，旨在全面呈現(xiàn)張元濟在交通大學

本書以《普通高中生物課程標準(2017年版2020修訂)》和現(xiàn)行普通高中教科書《生物學·必修1·分子與細胞》為依據(jù)，對高中生物學每一課時的學習設置了不同功能欄目，欄目包括內容出處課標要求學習目標評價任務學習過程,并且設置了與學習目標相匹配的評價任務來獲取學生學習結果的證據(jù)。學生在本書的指引下

本書從2017年啟動的新課程、新教材（雙新）改革實踐出發(fā)，介紹了作者對生物新課標的解讀與理解，并提供了基于新課標開設生物學選修課程的案例，真實反映教師思考、學生反饋、評價反思等具體維度。本書適合對高中生物學課程教學改革與校本課程建設感興趣的讀者閱讀。

玩以致用：初中物理教與學的游戲化設計

本書重點探討中學生物學教師怎樣在教學實踐中，培養(yǎng)以思維為核心的核心素養(yǎng)。清晰闡明了思維型教學理論引領下的中學生物學教學設計的理念、方法、策略及過程。同時，統(tǒng)整、開發(fā)并設計了相關的教學案例。