本書立足課程標準，將課內(nèi)知識融入傳統(tǒng)文化和古代科技成果中，幫助學生在故事中學習數(shù)學知識，感受傳統(tǒng)文化的魅力。書中以有趣、易懂的專題名展開，在每個專題中，先以故事、發(fā)明引入，再解析其中涉及的數(shù)學知識和原理，并進一步延伸到這些知識在現(xiàn)代生活中的發(fā)展和應用，最后還會配以相應的試題，力求通過趣味性強、通俗易懂的陳述，為學生提供

新時代對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提出了新要求，推進教學創(chuàng)新改革是目前應用型高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的現(xiàn)實需求。本書探討了應用型大學教學創(chuàng)新環(huán)境可持續(xù)發(fā)展評價問題，通過分析影響教學創(chuàng)新的環(huán)境因素，基于可持續(xù)發(fā)展理念和投入、過程、產(chǎn)出的邏輯框架，構建了應用型大學教學創(chuàng)新環(huán)境可持續(xù)發(fā)展指標體系和評價模型，并以U大學為例進行實證研究，深層次分

本書為提升高中生的英語聽力能力而設計的。這本書的內(nèi)容涵蓋了各種聽力技巧的練習，旨在幫助高中生在英語聽力考試中取得更好的成績，同時也提高他們的聽力水平。這本書的內(nèi)容包括：聽力技巧的講解和練習：書中有詳細的聽力技巧講解，例如如何聽懂對話，如何提取關鍵信息等。此外，還有相應的練習題，讓學生能夠在實際的聽力材料中應用這些技巧。

本選題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦立德樹人根本任務，以新醫(yī)科建設為大背景，聚焦醫(yī)學專業(yè)課程思政建設，從指導思想、教學目標、思政內(nèi)容與元素、教學方法、教師角色與職責、學生參與反饋機制、教學評價、教學質量保障等方面系統(tǒng)構建了一整套新醫(yī)科課程思政教學指南，分為總論、分論及新醫(yī)科思政教學案例三個部分，闡釋

本書旨在增進職前職后幼兒教師對說課原理的理解，提高職前職后幼兒教師說課所必需具備的基本知識和技能，引導職前職后幼兒教師在說課實踐中不斷研究，提升教育教學能力。全書共分為五個單元，分別論述了說課基本原理、幼兒教師說課特點、幼兒教師說課技能、不同類型說課技巧和說課評價標準。同時，書中運用了大量五大領域優(yōu)秀說課案例來闡述幼兒

本書為課讀經(jīng)典系列之一種，由在中學語文教育界廣有影響的名家（梁衡、鮑鵬山、戴建業(yè)等）作序推薦。精選當代作家史鐵生的十余篇經(jīng)典作品，由復旦大學第二附屬中學的語文教師柳旭進行課程化設計。全書分6課，由史鐵生及其人今天，我們?yōu)槭裁匆�讀史鐵生？愛是人類唯一的救助人生的目的應是追求幸�！段业膲粝搿返娜�重境界：見自我，見天地，見眾

本書共九章，全方位地覆蓋了從大學生活規(guī)劃，到專業(yè)知識結構掌握，再到就業(yè)前景的探討。本書第一章著重強調了在大學生活中明確學習目標的重要性，并提供了一系列實用的建議，幫助新生從大學生活的第一天起就能有一個清晰的學習和發(fā)展方向。本書第二至八章，對計算機類、機械類、土木建筑類、電子電氣類、經(jīng)管類、財務類以及教育技術類這七大專業(yè)

本書系一部初中語文教學研究專著，主要內(nèi)容以陶行知教學做合一思想為理論觀照視角，在初中語文教學實踐中開展行知創(chuàng)的語文聯(lián)動課堂探究，對語文聯(lián)動課堂進行了理論研究、體系建構和實踐探索，并以生動的教學實例相映證。行知創(chuàng)視域下的語文聯(lián)動課堂，以問題、概念、原理、技術、產(chǎn)品為主線，注重學生多感官共同參與，師生積極互動，主體與資源多

《高校實驗室安全概論》作為高等學校實驗室安全教育課程的配套教材，內(nèi)容涵蓋高等學校實驗室安全的普適知識與技術、理工科專業(yè)實驗室的專業(yè)安全知識、實驗者安全意識培養(yǎng)及實驗室安全管理等方面。全書共14章，主要對高校實驗室生物安全、高校實驗室化學品安全、高校實驗室消防安全、高校實驗室電氣安全、高校機械設備安全、高校實驗室儀器設備

真核心：高頻詞匯助力沖刺 本書分為核心詞匯、高頻詞匯和常頻詞匯三大板塊，共計25個單元，累計收錄1,250個精選詞條。此外，大多數(shù)詞條都補充了相應的同根詞和近義詞，使得備考單詞總量躍升至約2,000個。其中，核心詞匯部分（LIST15）收錄了自2023年春季新SAT機考改革以來的真題詞匯，以及CollegeBoar