本書以高職英語學科核心素養(yǎng)的相關(guān)概念為基底，以核心素養(yǎng)視域下高職英語混合式教學的實踐優(yōu)化路徑為導向，簡要介紹了高職英語教學的基本范式、高職英語混合式教學的嬗變過程等基礎(chǔ)性內(nèi)容。詳細論述了核心素養(yǎng)視域下高職英語混合式教學所面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新機遇，并提出了相應的發(fā)展路徑。結(jié)合最新的研究成果，提出了教學創(chuàng)新的評價體系和保障條件

本書是一部綜合性的專著，致力于探討高校英語教學的最新理論和實踐。全書回顧了高校英語教育的歷史背景，闡述了從傳統(tǒng)教學方法到現(xiàn)代教育理念的轉(zhuǎn)變，幫助讀者了解英語教育的發(fā)展脈絡(luò)。此外，本書還強調(diào)了課程設(shè)計的重要性，提供了實用的建議和案例分析。書中還討論了多元化的教育評估方法，包括基于項目的評估、自我評估和同伴評估等，以確保學

本書以存在句與領(lǐng)有句為基底，以類型學為導向，對類型學視野下的領(lǐng)有句與存在句展開論述，介紹了存在句和領(lǐng)有句的概念、作用、性質(zhì)和特點，引導讀者對存在句和領(lǐng)有句的基本概念進行大致了解；詳細介紹了存在句和領(lǐng)有句的研究背景、研究方式與研究成果，并試圖厘清存在句和領(lǐng)有句在不同語言中的關(guān)系；具體闡述了類型學視野下的存在句與領(lǐng)有句的句

1.本書共分為1冊：《寫作賦能手冊》，本書注重理論知識及實用方法和技巧的講解。2.一線師資精心制作，反復打磨，更加貼切考點，進而全面鞏固考點，幫助考生舉一反三，掌握寫作方法。3.本書包括高分金句、熱點話題、典型人物/事跡等素材積累，旨在幫助考生更好地理解和掌握考試科目中的知識點和難點，提高考生應試能力。4.通過理論講解

全書從普通話的語音基礎(chǔ)知識到聲音的修煉，朗讀、命題說話到朗誦，從講故事、演講到職場口語溝通，努力做到由淺入深、從低到高，形成一種科學的、行之有效的普通話學習訓練與職業(yè)口語訓練的體系。本書內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇和提高篇兩大部分：基礎(chǔ)篇四章，包括普通話語音、作品朗讀、命題說話、測試用詞語表。提高篇五章：包括聲音的修煉、朗誦、講故事

語言文字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著歷史脈絡(luò)和文明遞嬗，推進中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展的任務(wù)。語言對于國家發(fā)展戰(zhàn)略的必要性和迫切性要求我們在新時代背景下處理好語言與各項國家發(fā)展戰(zhàn)略之間的關(guān)系。因此，全書從語言與經(jīng)濟的發(fā)展、漢語和中華民族的團結(jié)、語言與中國的統(tǒng)一、漢語方言與社會和諧、語言與國家軟實力、語言和諧與人類

本書包含2005-2014年共10年的考研英語(一)真題逐句精講，幫助基礎(chǔ)薄弱考生逐詞逐句扎實研透真題文章。

本書適用于管理類、經(jīng)濟類聯(lián)考備考考生。本書根據(jù)科學練字方法，分梯度設(shè)置“田字格”“大方格”“小方格”三步練習法。“田字格”主要是對論證有效性分析、論說文的寫作公式、高分技巧的練習；“大方格”主要是對論說文常用母理的練習；“小方格”是對論證有效性分析、論說文高分范文的練習。全書幫助考生把握整篇文章的寫作節(jié)奏，保持手感，提

書稿是一部公文寫作書，共有十二個章節(jié)，從“新手幫帶難”“積累效果提升難”“領(lǐng)導意圖把握難”“臨寫素材收集難”“立意創(chuàng)新難”“布局謀篇難”“提綱擬寫難”“正文擬寫難”“問題解決難”“文種特點把握難”“潤色提升難”“審稿修改難”等難點入手，逐一破解公文寫作過程中的難點采用“鎖定難點+實戰(zhàn)體會+公文實例”的資料收集模式。書稿

作為人類社會發(fā)展中一個至關(guān)重要的領(lǐng)域，教育已隨著科技進步，步入了信息化時代。在此背景下，本書對新時代高校英語教學模式的現(xiàn)狀與創(chuàng)新進行了深入的研究與探討。首先，介紹了大學英語教學的原則和目標，并詳細論述了大學英語教學模式與策略。其次，分析了英語教學模式理論以及大學英語教學模式實踐，并在此基礎(chǔ)上，對大學英語聽說教學理論實踐