本書(shū)稿選擇20個(gè)生物學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)主題，開(kāi)發(fā)出20個(gè)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，形成20個(gè)單元，包括探究植物葉片如何高效吸收光能、DNA模型建構(gòu)、細(xì)胞呼吸的奧秘、人體中的杠桿、模擬血型鑒定實(shí)驗(yàn)等。每個(gè)單元分為“基本情況”“生本課程”“教學(xué)參考”三個(gè)部分�！盎�本情況”簡(jiǎn)述該單元的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)主題的來(lái)源背景，所跨的學(xué)科，

書(shū)稿基于“雙減”背景和新課程理念，結(jié)合作者多年教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，重點(diǎn)介紹構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生思維成長(zhǎng)的課堂新樣態(tài)、新路徑和在課堂實(shí)踐中的探索與思考。內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一輯，教學(xué)主張，提出“格數(shù)致智，促進(jìn)學(xué)生思維成長(zhǎng)”的教學(xué)內(nèi)涵、主張和課堂實(shí)施策略。第二輯，課堂實(shí)踐，記錄了課前慎思、課中實(shí)踐和課后感悟，呈現(xiàn)促進(jìn)思維成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)

本書(shū)稿遴選63篇有關(guān)幼小銜接實(shí)踐的課程故事，包括身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以及整體準(zhǔn)備五個(gè)方面的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施。每篇課程故事由課程起源、主題脈絡(luò)、實(shí)施過(guò)程、總結(jié)與反思四個(gè)部分組成�！罢n程起源”介紹主題生發(fā)的背景，通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、對(duì)話等手段，尋找幼兒感興趣或促進(jìn)幼兒能力發(fā)展的“點(diǎn)”生成主題�！爸黝}脈絡(luò)”以

"本書(shū)秉持著“以幼兒為中心，融合科學(xué)與實(shí)踐”的編寫(xiě)理念，致力于為幼兒教育工作者提供一套系統(tǒng)、全面且易于操作的保育指南。設(shè)計(jì)圍繞幼兒成長(zhǎng)的全方位需求，通過(guò)模塊化、任務(wù)導(dǎo)向的方式，將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合，旨在提升保育工作的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性。模塊一：幼兒一日生活保育這一模塊聚焦于幼兒日常生活的精細(xì)化管理，從晨起至夜晚入睡

“當(dāng)代杯”全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽，歷時(shí)3個(gè)月，圍繞10個(gè)比賽項(xiàng)目展開(kāi)，在參賽者中，涌現(xiàn)了一批具有專(zhuān)業(yè)理念和創(chuàng)新意識(shí)的作品，經(jīng)過(guò)大賽組委會(huì)的甄別，從其中的五項(xiàng)文字作品中遴選出部分優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品結(jié)集出版。由于出版數(shù)目有限，我們希望廣大讀者和參賽選手，通過(guò)大賽官網(wǎng)發(fā)布的獲獎(jiǎng)作品以及組委會(huì)提供的獲獎(jiǎng)作品集錦等途徑，獲取更多的

教育部辦公廳在2007年印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》文件，要求高校盡快開(kāi)設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類(lèi)必修課或選修課。十余年來(lái)，這些工作在促進(jìn)學(xué)生的生涯規(guī)劃和求職就業(yè)方面產(chǎn)生了良好的效果�？偨Y(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我們也應(yīng)該清晰地看到，十余年前用來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的人職匹配理論及其實(shí)務(wù)應(yīng)用在今天已經(jīng)越來(lái)越不適用

本書(shū)是思想政治理論課相關(guān)領(lǐng)域的著作，多年以來(lái)，我國(guó)的思想政治理論課教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著教育教學(xué)領(lǐng)域不斷革新，思想政治理論課敘事教學(xué)方法開(kāi)始成為許多院校思想政治理論課教師普遍采用的方法，這既是一種實(shí)用的教學(xué)形式，同時(shí)也是一門(mén)教學(xué)的藝術(shù)。本著作在對(duì)思想政治理論課程相關(guān)概念進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，對(duì)思想政治理論課教學(xué)敘事

本書(shū)主要從國(guó)家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、公共安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、校園內(nèi)外安全等方面進(jìn)行闡述，以期激發(fā)大學(xué)生的安全意識(shí)，幫助他們確立正確的安全觀，掌握安全防范知識(shí)和自我保護(hù)技能。本書(shū)在第一版（ISBN：978-7-313-21509-3）的基礎(chǔ)上，秉承與時(shí)俱進(jìn)的原則做了更新。主要涉及政策、法規(guī)等

本教材在新文科建設(shè)背景下，教材內(nèi)容建設(shè)突出“新”“跨”“精”的特征，突出以下導(dǎo)向：1.選取多樣素材，拓展新文科視野。選材既注重主題的多樣性和系統(tǒng)性，又注重內(nèi)容的時(shí)效性和時(shí)代特色。涵蓋多種文體，以真實(shí)、典型、鮮活的語(yǔ)言，傳遞前沿國(guó)際信息和社會(huì)熱點(diǎn)，拓展學(xué)生新文科視野。2.融入中國(guó)元素，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。有機(jī)融入中國(guó)元素，展現(xiàn)

本書(shū)是上海交通大學(xué)宣傳部網(wǎng)宣辦梁欽老師網(wǎng)絡(luò)思政工作成果。梁老師在工作中陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、為學(xué)生答疑解惑，撰寫(xiě)了大量周記網(wǎng)文，本書(shū)是這些文章的精華合集。本書(shū)針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生校園生活中遇到的煩惱與困惑，緊緊圍繞如何真正地邁入大學(xué)、如何度過(guò)大學(xué)、如何規(guī)劃大學(xué)之后的人生這三個(gè)核心問(wèn)題展開(kāi)探討，具體編輯成大學(xué)適應(yīng)篇、學(xué)習(xí)規(guī)劃篇、人際交