本書依照《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，緊扣大學(xué)體育課程“立德樹人”的根本任務(wù)，圍繞“體育與健康”這一主題，詳細(xì)介紹了各類體育運動項目的歷史文化、基本知識、基本技能與應(yīng)用，同時對大學(xué)生應(yīng)該掌握的一些健康理念和健康促進策略進行了介紹。本書共十二章，不僅重點介紹了

本書是“十四五”江蘇高等學(xué)校重點教材。全書主要包括：體育課程與教學(xué)論基本理論概述、體育課程與教學(xué)目標(biāo)、體育課程內(nèi)容與資源開發(fā)、體育課程類型與課程實施、體育教學(xué)過程與教學(xué)方法、體育教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模式、體育課程與教學(xué)評價、體育網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、體育課程與教學(xué)改革等九章內(nèi)容。編寫中力求實現(xiàn)科學(xué)性、實用性、服務(wù)性、育人性等特

新版速成圍棋共24冊，沿用了舊版的速成圍棋系列的結(jié)構(gòu)模式，分別為入門篇、基礎(chǔ)篇、初級篇、中級篇、高級篇、有段者篇，每篇分為上、中、下三冊。初期階段(入門篇、基礎(chǔ)篇)在舊版的基礎(chǔ)之上，在框架結(jié)構(gòu)和邏輯次序方面進行了調(diào)整，題型選取進行了更新；中期階段(初級篇、中級篇)除了進行框架結(jié)構(gòu)和邏輯次序的調(diào)整外，還適量加入了圍棋人工

本書以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增進學(xué)習(xí)者身心健康、增強體質(zhì)、發(fā)展素質(zhì)、提升綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣為目標(biāo)，從基礎(chǔ)理論、技能實踐兩個方面展開。其中，基礎(chǔ)理論篇從體系上對體育與健康課程的基本理論進行了梳理和歸納，便于學(xué)生從不同的學(xué)科體系分別把握體育的基本特點和規(guī)律；技能實踐篇從各類體育教學(xué)項目

本書融理論和實踐為一體，以培養(yǎng)復(fù)合型人才為宗旨，以增強大學(xué)生體育意識，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的基本方法為目的，樹立“以人為本、健康第一、終身體盲”的思想，引導(dǎo)大學(xué)生主動接受體育教育，吸引大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，將我運動、我健康、我快樂的理念融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，形成大學(xué)生熱愛體育、崇尚運

在新時代推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強國的道路上，大學(xué)體育教學(xué)是推動體育強國建設(shè)的重要一環(huán)。課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式，將立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中，構(gòu)筑思政育人大格局，這是新時代中國高校面臨的重要任務(wù)�；�于此，本書以高職院校體育思政協(xié)同育人的視角進行研究，全面探究高職院校體育思政協(xié)

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為切實做好亞殘運會培訓(xùn)工作，給亞殘運會提供有力的組織管理和服務(wù)保障，特編寫了本手冊。本書主要介紹亞殘運會基本知識、杭州亞殘運會組委會概況、杭州亞殘運會競賽項目及場館、賽事管理、重點職能領(lǐng)域介紹、工作人員基本素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容，是對參與亞殘運會籌辦的各類人員進行培訓(xùn)的基本教材。希望本書能夠為2022年第4屆亞殘運會工作人員提

本教材共包含四章，第一章包括體能訓(xùn)練概述，體能和體能訓(xùn)練、國內(nèi)外體能訓(xùn)練的發(fā)展歷史、國內(nèi)外體能訓(xùn)練的專業(yè)組織及其認(rèn)證以及體能教練的職業(yè)素養(yǎng)。第二章的主要內(nèi)容是體能訓(xùn)練的科學(xué)基礎(chǔ)，包括神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、結(jié)締組織對訓(xùn)練的適應(yīng)，呼吸系統(tǒng)對訓(xùn)練的反應(yīng)和適應(yīng)，體能訓(xùn)練的能量代謝與運動增補劑。第三章是關(guān)于體能的測試與評估，包括功

本書是作者在多年體育教育與體育文化內(nèi)涵研究的基礎(chǔ)上撰寫的。全書以論述高校體育教學(xué)和體育文化融合為邏輯主線，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀下的高校體育教學(xué)理念、體育文化對高校體育教學(xué)的影響及現(xiàn)代化發(fā)展，探索高校體育教學(xué)與體育文化的聯(lián)系，通過體育教學(xué)實現(xiàn)體育文化傳承和體育文化遺產(chǎn)的保護。本書的特點是在論述高校體育教學(xué)與文化基本理論的基