隨著高校教學改革的深入，大學英語的定位和教學要求有了深層次的變化，對大學英語教學理念和教學方法提出了更高的要求。大學英語教育工作者應該勇于摒棄落后的教學理論和教學模式，以培養(yǎng)具有國際視野的社會主義新人為使命，積極更新教學方法和教學理念。本書總結(jié)了大學英語教學行之有效的教學理論，從多模態(tài)教學、互動式教學、文化教學、生態(tài)教

本書界定了翻轉(zhuǎn)課堂教學模式以及它的理論溯源，通過訪談法，了解大學英語教學實踐中存在的問題，總結(jié)出大學英語實踐中應用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的優(yōu)勢以及不足，根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的定義、特點、理論基礎(chǔ)，重新構(gòu)思大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的實踐流程和教學模型。探究其教學理念和基礎(chǔ)，強調(diào)學生的自主學習，改革教學過程，倡導教師與學生的平等

《連云港史話》系列歷史文化叢書旨在挖掘連云港深厚的歷史文化底蘊，弘揚連云港歷史文化，填補連云港歷史文化研究空白，對發(fā)揮文史資料存史資政育人作用具有重要意義，是一套融歷史性、史料性、普及性和可讀性于一體的系列歷史文化叢書。該套歷史叢書共分《建筑留珍》《海岱民俗》《非遺擷華》《山風海韻》《古今名人》《傳說摭拾》《方言漫談》

本書全面介紹了對話句法理論的核心主張、關(guān)鍵概念和學術(shù)背景，系統(tǒng)性地探討了其在理論本體方面可以進一步改進的可能性，包括對話句法中的句法概念、對話句法中的共鳴、對話中的認知映射和句法啟動等方面，深化了對該理論內(nèi)涵的理解。同時，作者嘗試聚焦對話句法理論的應用研究，包括對話句法與漢語研究、構(gòu)式語法、語言學習、語用推理、立場表達

本書是為德語作為外語的學習者所編寫的詞匯訓練教程，針對具有初級水平的A1、A2階段學習者，可與《新求精德語強化教程》（初級）或其他任何初級德語教程配套使用，適用于課堂教學和自學。全書分為三個部分。第一部分是詞匯精解與練習，包括24個主題，涵蓋了德語初學者常接觸的各個話題領(lǐng)域，還特別加入了中、德兩國國情相關(guān)的詞匯知識。每

本研究以中國本科生的英語寫作者身份特征及其建構(gòu)協(xié)商過程為重點，探索寫作者身份理論及實踐的本土化問題。本研究利用74篇學生論文語料和4名學生的訪談數(shù)據(jù)，分析了中國大學生的寫作者身份問題，同時采取三角互證的方式，提供深度描寫，包括從單純的描述到解釋。通過定量和定性分析，本研究不僅較全面考察了國內(nèi)大學生如何通過文本中的元話語

《文心》是葉圣陶和夏丏尊兩人合著的一本書，以故事的形式講述了語文的基礎(chǔ)知識。語文即生活，葉圣陶和夏丏尊兩位老先生將系統(tǒng)瑣細的語文知識融合于學生的日常生活中展現(xiàn)出來，樸實真摯，易于理解。該書告訴我們，語文不是枯燥的學科，語文是酸、甜、苦、辣的真實的生活，語文學習并不乏味，就穿插在有血有肉的生活之中。該書在有趣的故事中，樸

本書由漫畫家蔡志忠先生編撰繪制，將三大蒙學讀物之一的《千字文》進行漫畫改編，全書的結(jié)構(gòu)包含了原文和譯文，作者精心繪制，畫面生動簡潔，栩栩如生，使作品更易于理解，也更適合親子共讀�！肚ё治摹奉櫭�思義是一千個字組成的一篇文章，由于涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物，也是一部生動優(yōu)

《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一，包括中國傳統(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了仁，義，誠，敬，孝。背誦《三字經(jīng)》的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。《漫畫三字經(jīng)》在完整呈現(xiàn)古文原文的基礎(chǔ)

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