本書是關(guān)于語文教育研究的資料，涵蓋了閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、文本解讀、教學(xué)觀點(diǎn)、課改在線、教學(xué)設(shè)計(jì)、教例品評(píng)、教例精選以及備考策略等多個(gè)方面。本書內(nèi)容全面，幾乎涵蓋了語文教學(xué)的所有重要方面，為教師提供了豐富的教學(xué)資源和方法論指導(dǎo)。不僅關(guān)注了傳統(tǒng)教學(xué)方法的探討，還融入了新技術(shù)(如AIGC技術(shù))在教學(xué)中的應(yīng)用，展現(xiàn)了教學(xué)領(lǐng)域的

本書稿系一部介紹漢字的發(fā)展、演變及各種趣味故事的文化普及讀物。書稿運(yùn)用各種生動(dòng)有趣的故事全面呈現(xiàn)了漢字的發(fā)展歷程，包括漢字從何而來、漢字的造字方法有哪些、漢字的造型有什么內(nèi)涵、漢字字體的演進(jìn)過程是什么樣的、如何掌握漢字的書寫技藝、從古文到白話文的演變、漢語拼音的出現(xiàn)歷程、漢字的繁簡之爭、漢字對(duì)文化傳承的意義等。書稿可使

本書稿系一部介紹漢字的發(fā)展、演變及各種趣味故事的文化普及讀物。書稿共分五章，主要講述漢字的規(guī)范化用法。第一章探討了公共場合常見的字詞錯(cuò)誤、繁簡字的關(guān)系、語言文字規(guī)范等；第二章介紹了常見錯(cuò)別字、容易混淆的詞語、古今異義詞等；第三章講述了常被人們誤用誤解的詩文、諺語；第四章介紹了成語的錯(cuò)用、誤用，方言的地方性差異；第五章介

本書稿系一部介紹漢語文章的發(fā)展、演變及各種趣味故事的文化普及讀物。書稿共分為四個(gè)章節(jié)：第一章“精心烹煮好文章”介紹了好文章的標(biāo)準(zhǔn)，明確了寫出好文章應(yīng)該從擬題、遣詞造句、修辭、立意等出發(fā)；第二章“穿越時(shí)空的古老文體”介紹了一些比較有代表性的古代文體的經(jīng)典作品，比如辭賦、銘文、唐詩、宋詞、元曲、對(duì)聯(lián)等；第三章“流傳至今的非

本書將英語學(xué)習(xí)理論實(shí)踐與育兒緊密結(jié)合，以年輕英語教師與專家對(duì)話的形式，生動(dòng)而系統(tǒng)地討論了有關(guān)英語學(xué)習(xí)的相關(guān)問題。全書主要內(nèi)容包括英語學(xué)習(xí)、育兒經(jīng)驗(yàn)、英語語音教程三個(gè)部分。英語學(xué)習(xí)主要闡述英語的入門、進(jìn)階和高階三大階段、英語學(xué)習(xí)的聽說讀寫譯五大技能、英語學(xué)習(xí)中常見問題等；育兒經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)是如何在家庭教育中落實(shí)英語學(xué)習(xí)的教學(xué)理

要想真正學(xué)會(huì)閱讀，就要善于分解閱讀材料，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)視角，在閱讀理解中抓準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，逐句分析。本書主要按照考試出題類型進(jìn)行分類，并在句子中融入語法進(jìn)行提取和分析，從而詳細(xì)地對(duì)語法的要素在句子中的構(gòu)成進(jìn)行梳理。大家可以通過對(duì)句子的讀解進(jìn)而對(duì)語法進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并將零散的語法碎片進(jìn)行整理。全書針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，細(xì)分為：句子

華語教學(xué)出版社邀請高校專家，以《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020年版)為指導(dǎo)，以提升國際傳播能力為目標(biāo)主線，傾心打造大學(xué)英語視聽說教材，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能，為國家培養(yǎng)能夠跟世界對(duì)話的人才，使這類人才有家國情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領(lǐng)、有國際傳播能力，進(jìn)而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通能力，能提高國家

體育和律動(dòng)通過各種體育項(xiàng)目和韻律性的肢體活動(dòng)增進(jìn)聾生的身心健康，對(duì)引導(dǎo)他們積極參加體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，形成體育鍛煉的意識(shí)與藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)造的能力，從而促進(jìn)聾生的全面發(fā)展，有著非常重要的意義和作用�！扼w育和律動(dòng)常用詞通用手語》是“國家通用手語系列”之一，是對(duì)2018年3月出版的《體育和律動(dòng)常用詞通用手語》的全

本書是有關(guān)日語教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語專業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性，通過《日語教育與日本學(xué)》希望廣大學(xué)者對(duì)于如何學(xué)好日文有所了解。是包含了中國、日本兩個(gè)國家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作

應(yīng)用文寫作能力是高等職業(yè)院校學(xué)生必備的綜合技能之一。本書在突出職業(yè)教育特色的同時(shí)，堅(jiān)持“能力本位”和“素質(zhì)、知識(shí)、能力相統(tǒng)一”的原則，采用項(xiàng)目情境式教學(xué)，體例新穎，注重實(shí)踐。全書共6個(gè)項(xiàng)目，從應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，分別引入公文類文書、職業(yè)類文書、活動(dòng)類文書、新聞?lì)愇臅�、校園類文書等典型情境，系統(tǒng)地闡述了應(yīng)用文寫作的各