本書選取俄語詞匯交際手段——語氣詞和感嘆詞作為研究對象。語言具有稱名層面和交際層面兩個對立體系。前者表達映射在說話人語言意識中的客觀現(xiàn)實，后者反映說話人、聽話人和情景之間的相互關系。語氣詞和感嘆詞屬于語言交際層面單位，高度依賴語境，在口語對話中占據(jù)重要地位，是表達意圖愿望、情感態(tài)度的重要手段。本研究將語氣詞和感嘆詞視為

《新標準大學英語(第三版)視聽說教程3(智慧版)》是視聽說(智慧版)系列教材的第3冊，本書共包含6個單元，從難度和話題上貼近目標學生的認知和語言水平，包括與學生個人生活領域和社會文化等相關內(nèi)容，主題涵蓋“自我認知”、“旅行”、“城市”、“社交媒體”、“航空航天”、“扶貧”等多個話題。教程融合世界多元文化和中華優(yōu)秀文化，

本書共八單元。每單元圍繞不同主題展開，內(nèi)容涵蓋職業(yè)與個人、職業(yè)與環(huán)境、職業(yè)與社會三大主題類別中的主要話題。加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，注重培養(yǎng)學生的聽力技能和口語表達能力。

本書共六章，精選中國相關話題，呈現(xiàn)社會主義先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，囊括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等多元話題。

本書全面研究了在互聯(lián)網(wǎng)時代如何創(chuàng)新高校英語教學方法以提高學生的學習效果，通過深度剖析在線資源的應用、虛擬學習環(huán)境的構建、個性化教學的模式等方面，強調(diào)了多媒體教學、在線互動和智能化評估的融合，詳細介紹了如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術提升英語教育的質(zhì)量和效益，提供了創(chuàng)新的教學案例和教學策略。本書以激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)綜合語言能

本書對翻譯進行了綜述，包括翻譯的界定與分類、翻譯的標準與過程、翻譯對譯者的素質(zhì)要求等。進而集中研究英漢語言對比與翻譯，如英漢詞匯對比與翻譯、英漢句式對比與翻譯、英漢語篇對比與翻譯等。翻譯工作是一種跨文化的交際形式，其不但涉及語言的轉換，而且涉及文化的轉換，因此，本書分別對跨文化視角下的翻譯理論和實踐進行研究，介紹了文化

本套書是《21世紀大學英語應用型綜合教程》的配套長篇閱讀教程。依照主教材的設定，分為4冊，每冊有8個單元。每單元有3篇課文，配以練習，供學生提高閱讀能力和應試能力。此次修訂替換了部分主題和文章，與時俱進，凸顯思政特色。思政特色主要從三個方面體現(xiàn)：1)單元主題直接體現(xiàn)思政特點，譬如第一冊“Cooperationandte

《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)的修身齊家、治國安邦的經(jīng)典讀物，文筆自然流暢，樸實無華�！栋偌倚铡肥顷P于中文姓氏的傳統(tǒng)啟蒙讀物，采用四言體例，按韻編排，讀起來朗朗上口，便于學習和記憶。本書在保留原著的基礎上，添加注釋和解說，鏈接有趣的故事，配以精美配圖，能很好地幫助小讀者們深入理解傳統(tǒng)文化的精髓，得到更多的啟迪和教益，養(yǎng)成高尚的思

《三字經(jīng)》《千字文》是我國古代優(yōu)秀的兒童啟蒙讀本，行文流暢、朗朗上口，是兒童啟蒙智力、學習傳統(tǒng)文化知識的經(jīng)典讀本。本書在保留原著的基礎上，添加注釋和解說，鏈接有趣的故事，配以精美配圖，能很好地幫助小讀者們深入理解傳統(tǒng)文化的精髓，得到更多的啟迪和教益，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的行為習慣。

成語是歷史的積淀，每個成語的背后都是一個意義深遠的故事，是我國幾千年來人民智慧的結晶。本書收錄了部分經(jīng)典的成語故事，語言深入淺出、通俗易懂。這些成語故事富含哲理，生動有趣，給人啟發(fā)，引人深思。書中對每個成語輔以詳細解釋，能幫助孩子理解成語的含義，并運用于語文學習之中。