心理語言學(xué)(Psycholinguistics)是心理學(xué)與語言學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，是一門新興的、獨(dú)立的、多邊緣的交叉學(xué)科，其目標(biāo)是了解我們?nèi)绾瘟?xí)得語言，語言是如何在大腦中被加工和表征的，以及如何使用語言進(jìn)行言語交際和話語理解。心理語言學(xué)主要關(guān)注語言習(xí)得、語言理解以及語言產(chǎn)生的心理過程，研究內(nèi)容包括語言習(xí)得、語言理解和語言產(chǎn)出

在中國文化“走出去”戰(zhàn)略實(shí)施背景下，本書對翻譯應(yīng)如何發(fā)展才能既滿足國家戰(zhàn)略需求，又能在理論創(chuàng)新和實(shí)踐方面實(shí)現(xiàn)新突破進(jìn)行了思考和總結(jié)。本書參考了美國對外文化傳播的政策和具體實(shí)踐，以“國家能力”為理論視角，從合法化能力、規(guī)劃能力、濡化能力及強(qiáng)制能力四個方面探討了美國翻譯政策的法律基礎(chǔ)，翻譯是如何服務(wù)于美國國內(nèi)事務(wù)治理、國際

本書介紹如何高效、科學(xué)地閱讀國際刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，全書共8章內(nèi)容，是作者從事教學(xué)十余年來關(guān)于教導(dǎo)學(xué)生閱讀社會科學(xué)類期刊論文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書總結(jié)了一套高效率閱讀人文和社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的實(shí)用技巧。這套技巧被作者稱為閱讀密碼表，將人文和社會科學(xué)的學(xué)術(shù)論文視為在結(jié)構(gòu)、技巧和語法方面均可解碼的類型化文本。這一技巧讓讀者能夠

本書由曾任《上海商報》副總編輯、《上海灘》主編汪仲華編著。本書稿以《辭源》為基礎(chǔ)，旁及多種字典、詞典及書籍，溝通古今，重在溯源，功在釋疑，悉心從《詩經(jīng)》《周易》《左轉(zhuǎn)》《莊子》《荀子》《孟子》《韓非子》《呂氏春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》《道德經(jīng)》等典籍中擷取部分現(xiàn)已少見不聞的成語（計1135條），明義析源，

袁麗梅，復(fù)旦大學(xué)翻譯學(xué)博士，上海大學(xué)外國語學(xué)院副教授。本書分為導(dǎo)論、案例解析與論文寫作指南三大部分�！皩�(dǎo)論”部分重點(diǎn)介紹學(xué)術(shù)研究中方法的定義、類別、作用以及如何根據(jù)研究對象與研究目的選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ā⒗碚撆c方法的聯(lián)系和區(qū)別等。“案例解析”聚焦當(dāng)前翻譯研究中較受研究者青睞的不同研究方法，圍繞“文本分析法”“史料考據(jù)法”

本書緊扣新課標(biāo)要求開展教材選題，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的語言思維能力，層層進(jìn)階夯實(shí)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，注重提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行多元文化交流、跨文化交際的人文素養(yǎng)。該套教材分為上、下兩冊，每冊包含文化生活，時代風(fēng)尚，科技創(chuàng)新，環(huán)保生態(tài)，青年青春和社會公益6個基本單元和一個職業(yè)養(yǎng)成計劃綜合單元。

新媒體意見領(lǐng)袖的語言傳播特征研究是我國語言生活和網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域共同面對的新課題，是服務(wù)于國家網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展戰(zhàn)略的需要。 本書主要內(nèi)容包括七章：一、中國新媒體意見領(lǐng)袖話語傳播研究；二、微博意見領(lǐng)袖字詞使用組間差異；三、微博意見領(lǐng)袖句法依存距離及詞匯變化性；四、"情移"類流行稱語情感計算研究；五、政務(wù)新媒體研究的可

本書由六個章節(jié)構(gòu)成。第一章介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、基本思路、主要內(nèi)容以及研究方法。第二章評述關(guān)于思維和語言架構(gòu)的"模塊論"思想，討論關(guān)于句法和語用的基本理論假設(shè)、語言能力和語用能力之間的關(guān)系，提出語法-語用接口的理論模型，最后介紹語法-語用接口的習(xí)得理論。第三章考察了兒童在習(xí)得名詞的指稱意義時所可能依靠的兩條基本認(rèn)知原則"

"吳滿珍,華中師范大學(xué)文學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,湖北省大學(xué)語文研究會顧問,全國大學(xué)語文研究會常務(wù)理事。從事高校大學(xué)語文、寫作學(xué)、文學(xué)名篇解讀、中國影視作品欣賞等課程的教學(xué)科研工作近50年。主持教育部子課題1項(xiàng)、省級課題4項(xiàng);主編《大學(xué)語文》教材5部,編著《國學(xué)三寶一百講》《中國古代詩詞講析》叢書9部,編著教輔資料、辭書等

《語言學(xué)研究》是由北京大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所編的集刊，是CSSCI來源期刊�！墩Z言學(xué)研究》的核心傳統(tǒng)特色，包括：1在理論視角與研究方法上的兼容并蓄。本輯收入的研究涵蓋了當(dāng)代語言學(xué)研究的多個流派，包括生成語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、功能語言學(xué)等。在研究方法上，既有經(jīng)典的理論研究，也有基于實(shí)證的實(shí)驗(yàn)性研究，也包