本書(shū)凝聚了作者對(duì)中職語(yǔ)文教學(xué)的探索和思考，濃縮了作者的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程。本書(shū)旨在提升學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感，著力建構(gòu)適合中職學(xué)生發(fā)展的生活化語(yǔ)文課堂。本書(shū)基于生動(dòng)鮮活的具體教學(xué)案例，闡明中職語(yǔ)文教學(xué)觀：以學(xué)生生活為基點(diǎn)，以學(xué)生職場(chǎng)為準(zhǔn)繩，拓展學(xué)習(xí)空間，延伸學(xué)習(xí)視野，多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生活化語(yǔ)文學(xué)習(xí)。在多

《中國(guó)中小學(xué)項(xiàng)目研究閱讀書(shū)目》是一套圍繞中小學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，以人類未來(lái)生活需要和探索領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，細(xì)分各學(xué)科研究方向而撰寫(xiě)的中小學(xué)生閱讀輔導(dǎo)專業(yè)用書(shū)；是一套以具體行動(dòng)方案落實(shí)國(guó)家推進(jìn)全民閱讀方針的新閱讀文庫(kù)。 本叢書(shū)借鑒風(fēng)靡世界的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，回應(yīng)中國(guó)教育課程改革和落實(shí)核心素養(yǎng)的要求，致力于推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)��?xiàng)目式

本冊(cè)圖書(shū)深度關(guān)聯(lián)初中語(yǔ)文課本，實(shí)現(xiàn)了中考三大文體的無(wú)死角全覆蓋，同時(shí)深入號(hào)脈中考作文，幫學(xué)生回歸寫(xiě)作的底層邏輯，合理拆解步驟，有“技”可循，全面駕馭中考作文題！ 1.從寫(xiě)作的底層邏輯出發(fā)，拆解高分作文五大寫(xiě)作環(huán)節(jié)，講深講透高分作文的背后。編寫(xiě)組結(jié)合一線特級(jí)教師的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，把高考作文的五大環(huán)節(jié)——審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、

精分中考常考十大人文主題，不僅幫你積累素材，還教會(huì)你如何運(yùn)用經(jīng)典素材，哪怕身邊小事照樣寫(xiě)出高分作文！ 1.編寫(xiě)組為本書(shū)重點(diǎn)梳理了初中寫(xiě)作中常見(jiàn)的十大人文主題，中考考什么，就重點(diǎn)講什么，并配有點(diǎn)評(píng)批注與寫(xiě)作實(shí)踐，幫學(xué)生有的放矢，高效積累寫(xiě)作素材，根據(jù)書(shū)里設(shè)計(jì)的【寫(xiě)作實(shí)踐】欄目，搞清楚應(yīng)該如何分類審題和立意，能夠快速反應(yīng)，

本書(shū)結(jié)合中考語(yǔ)文命題特點(diǎn)，精選新華社《半月談》時(shí)事熱點(diǎn)，以熱點(diǎn)結(jié)合預(yù)測(cè)中考命題方向，把握命題人命題思路，同時(shí)幫你積累、運(yùn)用鮮活素材，寫(xiě)出亮眼作文！ 1.從時(shí)政新聞作為切入口去關(guān)心國(guó)家大事，是中考作文未來(lái)重要的命題方向。本冊(cè)選篇來(lái)自于《半月談》《半月談內(nèi)部版》《時(shí)事資料手冊(cè)》等，選取了時(shí)事政治、時(shí)事熱點(diǎn)，還有時(shí)事新聞中的

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識(shí)教育不僅在我國(guó)具有深厚的文化根基，而且在民國(guó)時(shí)期有可貴的探索，改革開(kāi)放后更是成為許多大學(xué)自發(fā)的改革實(shí)踐。本書(shū)立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識(shí)教育的起源，并梳理了中國(guó)大學(xué)對(duì)通識(shí)教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)、焦點(diǎn)，從通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國(guó)海洋大學(xué)史》編委會(huì)確立的尊重史實(shí)，實(shí)事求是；全面記錄，詳略得當(dāng)；既重器物，又重人文；述論相宜，科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)思想指引下，《歷史卷》編寫(xiě)小組堅(jiān)持唯物史觀，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)中國(guó)高等教育辦學(xué)規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個(gè)歷史和時(shí)代命題，對(duì)學(xué)校百年辦學(xué)歷程進(jìn)行了全面梳理。全書(shū)采用編年

本書(shū)為中國(guó)海洋大學(xué)百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結(jié)構(gòu)，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學(xué)校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領(lǐng)和主導(dǎo)中國(guó)藍(lán)色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國(guó)海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的大先生；有在高數(shù)界立一時(shí)之標(biāo)、影響深遠(yuǎn)的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽(yù)海內(nèi)外的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有勇闖南北兩極開(kāi)辟學(xué)校科研領(lǐng)域的翹

本卷收錄了學(xué)校百年中自然科學(xué)與工程技術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)、教育教學(xué)、文化傳承創(chuàng)新領(lǐng)域的標(biāo)志性成果。編寫(xiě)組對(duì)每項(xiàng)成果從其背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)及主要成效、主要完成人及獲獎(jiǎng)情況等方面做了較為全面、客觀的介紹，力爭(zhēng)既還原成果在當(dāng)初歷史背景下的價(jià)值，也適當(dāng)體現(xiàn)成果的發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其意義。在具體案例的選取上，編寫(xiě)組充分考慮成果的影響

訂立規(guī)則、建章立制既是一所大學(xué)辦學(xué)治校的重要方略，也是各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。本書(shū)以不同歷史時(shí)期為經(jīng)，以辦學(xué)各個(gè)方面為緯，從規(guī)章制度的角度，對(duì)學(xué)校百年歷程尤其是新中國(guó)成立以來(lái)的辦學(xué)治校進(jìn)行了總結(jié)和回顧，重點(diǎn)展現(xiàn)了學(xué)校在我國(guó)高等教育改革發(fā)展的大背景下，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依規(guī)辦學(xué)、依法治校，建立健全中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，積