本書緊緊圍繞2022年版義務教育課程標準和2017年版高中語文課程標準的精神，對整本書閱讀教學的相關熱點、難點問題進行剖析，適合中小學一線語文教師閱讀，它既有豐富的實踐操作經(jīng)驗，又有理性的思考與分析。本書從一線語文教師的角度闡述了整本書閱讀教學的內(nèi)涵與價值意義，分析了整本書閱讀教學的重要性、必要性、可行性以及緊迫性；呈現(xiàn)了整本書閱讀教學的豐富案例和實踐思考(師生共讀，構(gòu)建教學的對話場；學程導航，把握閱讀的方向盤；教程引路，提供閱讀的動力源)。本書還從課程的視角闡述了整本書閱讀課程的實施方略，即繪制實施藍圖、探索課程實施路徑、跟進課程的過程評價，以期提升課程實踐效果。