本書總結了一線教師的研究成果與經驗，旨在為高校英語教師提供寶貴的參考和指導。本書深入探討了教師專業(yè)發(fā)展的核心要素，包括教育理念更新、知識結構優(yōu)化、教學技能提升、科研能力增強以及師德師風建設等方面。通過理論闡述與實例分析相結合的方式，強調了教師專業(yè)發(fā)展對于提高教學質量、促進學生全面發(fā)展的重要性，并指出了教師在專業(yè)發(fā)展過程

本書分為緒論；普通話語音訓練；朗讀訓練；朗誦與技巧；演講與技巧五章，具體內容包括：普通話的定義；普通話的發(fā)展歷史；普通話的推廣與政策支持；本教材簡述；聲母；韻母；聲調；變調；輕聲；兒化；語調等。

本書分為12個單元，每個單元都包含TextA和TextB兩部分。附錄中配有TextA譯文和練習參考答案，方便教師教學和學生自學。

《明末清初西洋漢語詞典三種》為國家社科基金后期重點資助項目。全書編為5冊，分別為：《明末清初西洋漢語詞典三種考述》《葡漢詞典》《漢法詞典》《官話詞匯》《<葡漢詞典><漢法詞典><官話詞匯>中文詞語索引》。三部西洋漢語詞典跨越百年，是早期中西語言文化的接觸的見證。 本書先述歷史背景、藏本出處、文本結構以及研究狀況，再就《

本書為“領航大學英語”《綜合教程》的配套教輔書——《綜合訓練》，由各冊主干教材的編者編寫�！毒C合訓練》參照《大學英語教學指南》？（2020版）以及《中國英語能力等級量表》中提出的目標和要求編寫，依據教材每單元的話題、任務、要求掌握的語言技能等，有針對性地進行拓展，旨在鞏固學生課堂所學的語言知識，訓練課堂所學的語言技能。

基于新課標理念推出的跨學科主題學習分級讀物。

專為零基礎英語兒童打造英語閱讀啟蒙全能力培養(yǎng)