圖書(shū)名稱(chēng)：交際德語(yǔ)教程（第三版）B1測(cè)試手冊(cè) 書(shū)號(hào)：9787544680622 版次：1 出版時(shí)間：2024-06-01 作者：(德)豐克,總主編 開(kāi)本：D16

拼音學(xué)習(xí)是學(xué)齡兒童的重頭戲,想要順利度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,家長(zhǎng)還需陪孩子一起多讀多練習(xí)。本書(shū)專(zhuān)為孩子量身打造的趣味拼音學(xué)習(xí)圖畫(huà)書(shū),根據(jù)拼音學(xué)習(xí)的規(guī)律編寫(xiě)，包含近400個(gè)常用音節(jié),按照韻母、聲母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)順序，用朗朗上口的語(yǔ)言及可愛(ài)溫馨的圖畫(huà)，把孩子帶入拼音的趣味世界。 作者簡(jiǎn)介

《漢語(yǔ)研究》秉承一切以事實(shí)為準(zhǔn)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。追求學(xué)術(shù)真理，提倡探索創(chuàng)新。田野調(diào)查、學(xué)理研究、實(shí)踐應(yīng)用并重。立足漢語(yǔ)本體，關(guān)注漢語(yǔ)的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。注重跨語(yǔ)言比較，努力探尋漢語(yǔ)與其他語(yǔ)言之間的關(guān)系。就各種學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)討論與爭(zhēng)鳴，發(fā)現(xiàn)新材料，吸收新成果，提出新觀點(diǎn)，豐富語(yǔ)言學(xué)理論，進(jìn)一步推

在特定環(huán)境或二語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是復(fù)雜、可變和動(dòng)態(tài)的。本研究將動(dòng)機(jī)視為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，全面調(diào)查大學(xué)生學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言(L2)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同階段的動(dòng)機(jī)變化、動(dòng)機(jī)隨時(shí)間變化的模式，以其找出克服動(dòng)機(jī)下降的路徑。研究對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)203名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以深入了解他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的動(dòng)機(jī)和波動(dòng)情況。研究結(jié)論包括

本書(shū)旨在引導(dǎo)英語(yǔ)初學(xué)者認(rèn)識(shí)語(yǔ)法，搭建“入門(mén)級(jí)”語(yǔ)法體系。主要包含三個(gè)部分：Part1講解英語(yǔ)中的8大主要詞類(lèi)，比如每個(gè)詞類(lèi)常作何種成分、基本用法等；Part2由動(dòng)詞引入，講解非謂語(yǔ)動(dòng)詞和英語(yǔ)中的主要時(shí)態(tài)；Part3主要講句法，包括句子成分、句子分類(lèi)、主謂一致，以及各種從句。每個(gè)單元都通過(guò)情景化的句子或?qū)υ捯�入，再系統(tǒng)講

本書(shū)從語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的視角，對(duì)比研究了漢日語(yǔ)關(guān)系從句的句法與語(yǔ)義特征�？疾鞂�(duì)象主要包括學(xué)界較少關(guān)注到的旁語(yǔ)可及性等級(jí)序列、關(guān)系從句標(biāo)記的類(lèi)型與分布、關(guān)系從句結(jié)構(gòu)在主句中的分布特征、生命度等級(jí)序列關(guān)照下的被修飾名詞語(yǔ)義特征、關(guān)系從句與主句的邏輯語(yǔ)義關(guān)系。本書(shū)使用語(yǔ)料庫(kù)中大量真實(shí)的漢日語(yǔ)語(yǔ)料，在量化統(tǒng)計(jì)各類(lèi)關(guān)系從句分布的基礎(chǔ)上

本書(shū)是一本英語(yǔ)教學(xué)方面的著作，由導(dǎo)論、齊頭并進(jìn)：新時(shí)代高校英語(yǔ)多層次教學(xué)改革、跨界融合：語(yǔ)言學(xué)視角下高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展、提質(zhì)增效：多模態(tài)理論下高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展、文化碰撞：跨文化交際視野下高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展、技術(shù)賦能：新媒體環(huán)境下高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展、自我革命：新時(shí)代高校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展七部分構(gòu)成。本書(shū)的創(chuàng)作旨

本書(shū)作者針對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)際外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展情況以及外語(yǔ)人才市場(chǎng)的實(shí)際需求，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)地闡述了外語(yǔ)課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)文化導(dǎo)入。收錄論文能更好地幫助讀者把握和領(lǐng)會(huì)此書(shū)的出版意圖和理論脈絡(luò)。

本書(shū)為全國(guó)教指委項(xiàng)目與福建省社會(huì)規(guī)劃重大項(xiàng)目的結(jié)題成果。全書(shū)分為翻譯技巧與翻譯技術(shù)兩部分。前者是傳統(tǒng)上講的翻譯教學(xué)，但內(nèi)容以通行翻譯教材相對(duì)欠缺的經(jīng)法翻譯與工程翻譯等內(nèi)容為主。下篇?jiǎng)t是在翻譯學(xué)科發(fā)生技術(shù)轉(zhuǎn)向時(shí)期市場(chǎng)剛需的翻譯技術(shù)。本書(shū)基于新技術(shù)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，為職場(chǎng)準(zhǔn)備。本書(shū)以新形態(tài)教程的形式展示一個(gè)職場(chǎng)翻譯教學(xué)資源庫(kù)

本書(shū)包括詞法(名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、動(dòng)詞以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)等)和句法(句子成分、復(fù)合句等),根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,通過(guò)研究學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的難點(diǎn)以及課堂教學(xué)反饋,從便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的角度出發(fā)編著該書(shū)。除了對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行對(duì)比分析,分層訓(xùn)練之外,還包括語(yǔ)法填空和中譯英,且有“易錯(cuò)題”專(zhuān)欄,這在同類(lèi)書(shū)中