《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)綜合訓(xùn)練教程基礎(chǔ)篇1》為應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)系列教材綜合教程的配套練習(xí)。本教材主要為鞏固《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)綜合教程基礎(chǔ)篇1》(第五版)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高學(xué)生的英語(yǔ)基本能力及應(yīng)用能力。本書(shū)為國(guó)家十二五本科規(guī)劃教材《應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)綜合教程基礎(chǔ)篇1》(第五版)的同步訓(xùn)練，內(nèi)容根據(jù)教材而設(shè)計(jì)，練習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，又補(bǔ)充了很

本教材立足職業(yè)本科學(xué)生實(shí)際，聚焦職業(yè)與個(gè)人。教材包含八個(gè)單元主題，分別是職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)迭代、心理成長(zhǎng)、人文素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。每個(gè)單元設(shè)有TextA、TextB、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、文化、寫(xiě)作、單元項(xiàng)目模塊。教材特點(diǎn)：一是注重價(jià)值引領(lǐng)，顯性與隱性思政元素雙融入，幫助學(xué)生塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。

《中文+汽車服務(wù)工程技術(shù)(高級(jí))》屬于“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語(yǔ)言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門(mén)用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專項(xiàng)語(yǔ)言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫(xiě)模式，培養(yǎng)汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。本書(shū)是汽車服務(wù)工程技術(shù)專業(yè)教材的高級(jí)分冊(cè)，對(duì)應(yīng)的崗位是技術(shù)總監(jiān)。教材研發(fā)的

本書(shū)首先闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新的方向，包括高校英語(yǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的特征與局限、轉(zhuǎn)型期間的現(xiàn)狀和問(wèn)題以及新形勢(shì)下的創(chuàng)新走向；其次介紹了高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革的理論基礎(chǔ)，并提出教學(xué)模式創(chuàng)新的可選策略；最后著眼于實(shí)踐，從任務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新、多模態(tài)教學(xué)模式創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式創(chuàng)新四個(gè)角度進(jìn)行研究，同時(shí)探討了

《四級(jí)英語(yǔ)真題》包括近年來(lái)英語(yǔ)四級(jí)考試10套真題及詳細(xì)透徹的解析和聽(tīng)力原文。解析部分提供閱讀文章的全文譯文、高頻詞匯總結(jié)與記憶技巧、文章重難點(diǎn)句子分析等。另附贈(zèng)四級(jí)考試基礎(chǔ)語(yǔ)法與詞匯錦囊，以幫助考生訓(xùn)練四級(jí)考試必備的詞匯及語(yǔ)法點(diǎn)。同時(shí)提供音頻、電子版答題卡等資源，考生可通過(guò)掃描二維碼獲取。本書(shū)是備考英語(yǔ)四級(jí)考試的重要資

大學(xué)英語(yǔ)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，其任務(wù)是培養(yǎng)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)讀說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)能力，為大學(xué)生用英語(yǔ)學(xué)習(xí)、工作、交流和就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。為落實(shí)高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教育方面的要求，我們編寫(xiě)了本套英語(yǔ)教材。教材參考了國(guó)外英語(yǔ)教材的編寫(xiě)理念，選擇了與生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的課文和材料，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)活潑、體系科學(xué)、注重

大學(xué)英語(yǔ)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，其任務(wù)是培養(yǎng)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)讀說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)能力，為大學(xué)生用英語(yǔ)學(xué)習(xí)、工作、交流和就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。為落實(shí)高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教育方面的要求，我們編寫(xiě)了本套英語(yǔ)教材。教材參考了國(guó)外英語(yǔ)教材的編寫(xiě)理念，選擇了與生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的課文和材料，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)活潑、體系科學(xué)、注重

《華語(yǔ)教育用分類分級(jí)詞表研究》基于語(yǔ)料庫(kù)中的大量語(yǔ)料，對(duì)華語(yǔ)教育用分類分級(jí)詞表進(jìn)行了研究。研究認(rèn)為，華語(yǔ)教育用詞表的研制應(yīng)該從華語(yǔ)作為母語(yǔ)(或近似母語(yǔ))教學(xué)的特性出發(fā)，以交際功能為基礎(chǔ)，以語(yǔ)文百科為主體，并參照中國(guó)中小學(xué)生的語(yǔ)文能力，兼顧東南亞地區(qū)的文化、地域特色詞語(yǔ)。在研究方法上，本書(shū)創(chuàng)新了詞語(yǔ)分級(jí)和詞表建設(shè)的方法，

《大學(xué)思辨英語(yǔ)教程口語(yǔ)1：文化之橋》為系列教材第一冊(cè)，適用于英語(yǔ)類專業(yè)一年級(jí)第一學(xué)期口語(yǔ)教學(xué)。全書(shū)遵循以主題內(nèi)容為主線的編排原則，每個(gè)單元的話題都與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活緊密相關(guān)，包括如何熟悉大學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)時(shí)間管理、理財(cái)、美食與禮儀、健康、友誼等內(nèi)容。全書(shū)對(duì)話部分圍繞著發(fā)生在四個(gè)一年級(jí)新生身上的故事而展開(kāi)，四個(gè)人物分別

《大學(xué)思辨英語(yǔ)教程口語(yǔ)3：演講之法》為系列教材第三冊(cè)，適用于英語(yǔ)類專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平安排在一年級(jí)下學(xué)期或者二年級(jí)上學(xué)期使用。本書(shū)在訓(xùn)練公共演說(shuō)技巧的同時(shí)，通過(guò)主題的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，在提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生分析和闡述問(wèn)題的能力。在討論主題時(shí)，要求學(xué)生采用不同視角以增強(qiáng)他們交流的能力。