果梅,也稱青梅,屬于薔薇科李屬植物,是典型的核果類果樹,種質資源豐富。原產地在我國的橫斷山脈地區(qū),逐漸向四川、云南、貴州、福建、浙江、廣東、臺灣等地擴展,后來被引種到日本和韓國等地。目前四川青梅栽培面積超過0.6萬hm2,對四川省的鄉(xiāng)村振興、產業(yè)融合發(fā)展有重要意義。《四川果梅生產理論與實踐》一書主要對我國果梅的起源與傳
主要內容如下:模塊一認識果樹;模塊二果樹生產基礎知識;模塊三大宗水果生產技術(柑橘、梨、桃、葡萄);模塊四特色小水果生產技術(獼猴桃、櫻桃、柿、李、無花果、藍莓、桑葚);模塊五現代果樹生產技術(有機果園、生態(tài)果園、避雨栽培、果樹輕簡栽培、根域限制栽培)。以項目任務為主線設計教材結構。在基本理論知識的基礎上,以現代農業(yè)的
《蔬菜生產技術》是從事農作物生產工作崗位對應專業(yè)學生的必修專業(yè)課程,適用于高等職業(yè)院校農職類專業(yè),包含兩學期的教學內容。本課程根據行業(yè)四新和國家標準、現代職教理念,貫徹課程思政,按照南方氣候環(huán)境,以農業(yè)生物學分類:茄果類、豆類、瓜類、綠葉菜類、根菜類、白菜類、薯芋類、蔥蒜類、芽苗菜類、多年生類,分別設計其典型蔬菜的詳細
本項目以我國三大糧食作物小麥、玉米和水稻為研究對象,開展高產高效的作物栽培學、土壤學和植物營養(yǎng)學等多學科融合的基礎研究,建立糧食作物高產高效的新思路、新理論和新途徑,從理論上回答作物持續(xù)高產與資源高效利用協(xié)調機制這一重大科學問題,希望以此促進全國范圍內的多學科合作研究,闡明我國糧食主產區(qū)未來大面積高產高效的潛力及其資源
本教材為《數字農業(yè)技術項目化教程》主體教材的配套手冊,以活頁式的形式呈現。主要內容為主體項目化教程對應各子任務的過程記錄表、任務完成評價表、指導手冊、幫助文件、在教學過程中形成的典型案例等,可以累積增加,也可以根據技術進展和授課對象不同進行調整刪減,過程中形成的相對成熟的內容和案例,可以在后續(xù)主體教程的改版時及時增加和
本書的第一章“掌握購買放心肥的幾大流程”介紹了購買放心肥料的基本原則,包括選擇合法的經銷商、檢查肥料包裝標識選擇合規(guī)的產品、詢問使用方式并進行簡單鑒別、索要發(fā)票并留取樣品備檢等關鍵步驟,幫助讀者在購買肥料過程中有所參考。第二章“四步法教你鑒別肥料包裝標識”介紹了鑒別肥料包裝標識的四個步驟。第三章至第十章提供了不同類型肥
本教材內容以臨床常用知識點和基礎外科技能點為主線,不追求大而全、面面俱到,而是旨在提供臨床一線常用的操作方法。本教材采用手冊式、流程操作式編寫形式,語言簡潔明了。因此,本書可作為臨床實際操作的工具書。本教材中精選采用大量實操圖片,同時融入操作示范視頻,通俗易懂,簡單易學。在教材的每個任務中均明確提出了學習三維目標,且在
教材以飼料產品“曉營養(yǎng)、明供給、識原料、做配方、優(yōu)加工、評質量”為主線,以“優(yōu)質飼料,安全生產”為課程主體目標,結合高職學生學習基礎與學情,依據飼料生產的實際過程,從動物營養(yǎng)基礎認知、飼料養(yǎng)分供給、飼料原料識別與選用、飼料配方設計、配合飼料生產到配合飼料出廠指標檢測六大項目,對接畜牧獸醫(yī)專業(yè)群崗位能力培養(yǎng)知識儲備要求,
本教材是以技術技能人才培養(yǎng)為目標,以動物醫(yī)學專業(yè)疾病防治方面的崗位能力需求為導向,堅持適度、夠用、實用及學生認知規(guī)律和同質化原則,以過程性知識為主、陳述性知識為輔;以實際應用知識和實踐操作為主,依據教學內容的同質性和技術技能的相似性,將動物性食品的污染與控制,屠宰加工流程及檢驗,肉、乳、魚、蛋及其產品的檢驗,畜禽常見疫
《動物醫(yī)院實務》是一本工作任務為導向的工作手冊式教材。本教材內容圍繞動物醫(yī)院實際工作崗位設計,包括動物醫(yī)院籌建、前臺崗位工作、動物門診崗位工作、化驗崗位工作、病理檢查崗位工作、治療護理崗位工作等六個項目,每個項目下又設計若干任務,讓學生在完成項目的具體任務過程中學習消化相關理論知識,并發(fā)展綜合職業(yè)能力。在內容選取上,注