“新職業(yè)英語”系列教材以“工學結(jié)合、能力為本”的教育理念為指導，將語言學習與職業(yè)技能培養(yǎng)有機融合，確保教學內(nèi)容與教學過程真正體現(xiàn)職業(yè)性與應用性，提高學生的英語交際能力與綜合職業(yè)素質(zhì)，從而提升他們的就業(yè)能力。“新職業(yè)英語”系列教材根據(jù)高職高專公共英語基礎(chǔ)階段與高級階段的教學需求，包含基礎(chǔ)篇、提高篇，既循序漸進、層層遞進，

本書以中國文學史為脈絡(luò)，分為先秦文學、兩漢文學、魏晉南北朝文學、唐代文學、宋代文學、明清文學、現(xiàn)當代文學、外國文學八個章節(jié)，每個章節(jié)下分為概說、精講篇目和推薦閱讀三個模塊，精講篇目以題解、作者介紹、注釋、匯評、鏈接和思考練習展開學習。本書旨在通過精選各個時期的名家名作，以精讀、拓展閱讀的方式，幫助學生把握文學創(chuàng)作的特點

《俞吾金全集》共20卷，將俞吾金教授的全部作品分為生前出版的著作，生前發(fā)表的中文文章、外文文章和遺作三個部分，匯聚了俞吾金教授一生的學術(shù)精華，是其哲學思想的全面體現(xiàn)。全集不僅收錄了俞吾金教授在哲學基礎(chǔ)理論、馬克思主義哲學、外國哲學、國外馬克思主義、當代中國哲學文化和美學等諸多領(lǐng)域的學術(shù)專著,還包含了俞吾金教授生前發(fā)表的

本研究擬對學衡派核心人物之一吳宓的翻譯實踐與思想做一全面的梳理。以往的研究中，有少數(shù)單篇論文研究吳宓的翻譯活動，吳宓評傳之類的研究中有單章單節(jié)闡述吳宓翻譯活動與思想，但迄今尚未有專著對吳宓的翻譯思想與活動做全盤梳理。本研究擬通過對吳宓翻譯的文本做“形式詩學”式的文本細讀（從翻譯技巧和理論入手），結(jié)合“文化詩學”式的考察

《面向日語作文自動評分的文本特征提取研究——以中國日語學習者為對象》一書深入探討我國日語作文自動評分現(xiàn)狀、標準與未來方向。本書以我國日語學習者作文為研究對象，從多個維度對其中的淺層與深層文本特征進行全面的提取和挖掘，并在有機融合這些文本特征的基礎(chǔ)上，最終構(gòu)建出日語作文自動評分模型。檢驗結(jié)果表明，該評分模型具有較高的評分

中國漢字傳承三千多年，從甲骨文到今天的簡體字，都源于人們的日常生活，體現(xiàn)人的行為舉止。每一個漢字的形、聲、意背后都藏有精彩的故事，包含深刻的內(nèi)涵�！镀�旁有話說》（全六卷）是一部通俗易懂、好玩有趣的漢字科普小品。全書分人體卷、動作卷、器物卷、自然卷、動物卷和萬象卷六卷，采取偏旁自敘和擬人手法，將227個常用偏旁的

跟著倉頡認漢字系列圖書是專為4～7歲幼兒準備的，該書緊抓幼兒識字的黃金階段，通過圖畫識字法、歸類識字法、閱讀識字法，滿足不同階段孩子的識字需求。本系列共包含3階，精選幼小銜接1000常用漢字，讓孩子跟隨造字圣人倉頡，經(jīng)歷造字冒險，探究漢字來源，通過分階識字法，掌握幼小銜接1000個漢字，為自主閱讀打好基礎(chǔ)。 本套書是第

《廣雅》以挖掘嶺南文化為基本宗旨，面向全國，兼及海外。所選文章以學術(shù)性為內(nèi)核，以趣味性為形式，以學術(shù)隨筆為主要體裁。基本內(nèi)容方向包括嶺南經(jīng)濟史文化史隨筆、文壇掌故、學界側(cè)記、名人事跡、藝壇逸聞等，力求反映嶺南地區(qū)文化的高度、厚度和豐富度。

本書主要內(nèi)容包括：新增詞目4000多條；刪減300多條已被淘汰的條目；對2300多個單詞的字形(寫法)進行了正字法規(guī)范(依據(jù)2020年出版的《蒙古文正字法詞典》)；把原來的主條詞目口語標音改換為現(xiàn)行中國蒙古語標準音音位系統(tǒng)的標音，書面語拉丁轉(zhuǎn)寫則延用了原來的轉(zhuǎn)寫法；對譯文部分(包括詞類標注、學科標注、用例等)進行了必要

本書是一本深入探索英語文化內(nèi)涵及其翻譯方法的圖書。概述了英語文化的歷史演變、地域特色以及社會影響，旨在幫助讀者全面理解英語文化的精髓。全書詳細探討了英語文化在翻譯過程中的重要性，以及如何在翻譯中準確傳遞文化內(nèi)涵。作者結(jié)合豐富的翻譯實例，深入分析了各種翻譯策略在處理文化差異、語義轉(zhuǎn)換、風格保持等方面的應用，并提出了切實可