為滿足海外中資企業(yè)對外籍員工進行職業(yè)技能和中文培訓的需求，為“走出去”企業(yè)的所在國培養(yǎng)“懂中文、精技能”的職業(yè)人才，由教育部中外語言交流合作中心聯(lián)合有色金屬工業(yè)人才中心統(tǒng)籌規(guī)劃并組織職業(yè)教育、國際中文教育、出版行業(yè)和海外中資企業(yè)等領域專家，共同研發(fā)了“職通中文”系列教材及配套教學資源。本書《職通中文汽車技術服務與營銷初

“職通中文”系列教材參照《國際中文教育中文水平等級標準》和《職業(yè)中文能力等級標準》，分為初、中、高三個等級。各等級均遵循“語言和技能相融合”“好學、好教、好用”的編寫理念，依據(jù)相關職業(yè)的典型工作場景、工作任務和高頻用語，設計課文、會話、語言點和練習等板塊，不斷提升學習者在職業(yè)技術領域的中文應用水平和關鍵技術能力，為學習

《國際中文教師課堂技巧教學手冊（修訂版）》是“國際中文教師課堂教學資源叢書（修訂版）”中的一本，為廣大國際中文教師和有志于從事國際中文教學工作的讀者而編寫。其適用對象為海內(nèi)外的中文教師、中文教師志愿者，以及漢語國際教育專業(yè)的本科生和碩士研究生；適用范圍為專業(yè)課教學、職業(yè)培訓或者自學。本書主要包括常用的課堂活動設計和課堂

《國際中文教師語音教學手冊（修訂版）》是“國際中文教師課堂教學資源叢書（修訂版）”中的一本，為廣大國際中文教師和有志于從事國際中文教學工作的讀者而編寫。其適用對象為海內(nèi)外的中文教師、中文教師志愿者，以及漢語國際教育專業(yè)的本科生和碩士研究生；適用范圍為專業(yè)課教學、職業(yè)培訓或者自學。本書整體上分為三個部分：一是語音教學問答

閩語是漢語十大方言之一，由于受到地理環(huán)境等因素的影響，其內(nèi)部又分為閩北、閩東、閩中、閩南、莆仙等多個方言區(qū)，語音差異較大。本書選取閩北區(qū)崇安方言為主要調(diào)查和研究對象，構擬了原始崇安方言音系，闡明自原始崇安方言至現(xiàn)代崇安方言之間的語音演變過程。 本書在長時間田野調(diào)查的基礎上，具體描寫了福建省浦城縣楓溪話和武夷山市武夷山

本書研究上古音及閩語與上古音之間的關系，分為三部分：第一部分綜論，專論閩語中早于中古音的音韻特點及其歷時含義。第二部分聲母研究，重點有二：一是于上古音中T系聲母和L系聲母之間的分野及其在閩語里的表現(xiàn)，二是中古來母在上古音中的復雜來源及其在閩語里的表現(xiàn)。第三部分韻母研究，重點是上古音中唇化元音和非唇化元音之間的分野及其在

我們這套書，就像一本魔法書，書中對大量的實例進行簡潔扼要的分析，引出各種對表達能力培養(yǎng)、鍛煉的技巧——1.克服心理障礙，勇敢開口；2.練好基本功，為學會正確表達打下良好基礎；3.掌握表達技巧，嫻熟運用……當然，學會語言表達，并不是要求我們能像主持人一樣口若懸河、字字珠璣，而是幫助我們在遇到問題時，能夠盡快找到解決方案，

本書從公文的基本概念講起，逐步深入公文寫作的基本技法與進階技巧，并配合公文寫作實戰(zhàn)案例，針對公文寫作中會遇到的真實困境提供詳細、實用的解決辦法，旨在幫助讀者掌握公文寫作的底層邏輯。 本書分為8章，介紹了公文的基本概念、格式、寫作要求；公文的框架搭建方法；實際寫作中易犯的錯誤；提升公文寫作能力的實用技巧；各種公文的寫作技

《N2漢字：新日語能力考試考前對策（修訂版）》是專為希望通過新日語能力考試N2級別的學習者編制的漢字輔導書。本書運用在日本社會經(jīng)常能看到的文字素材來學習漢字，并通過漢字學習日語書面表達。學習者每天學習十來個字，就能在八周時間里掌握日語常用的739個漢字及其相關的2200個單詞。修訂版根據(jù)考試變化，對收錄字詞及其解析內(nèi)容

本教材主要內(nèi)容將采納漢英對比與翻譯的優(yōu)勢內(nèi)容，吸取其最近發(fā)展的內(nèi)容，最終把漢英對比研究成果與翻譯實踐真正結合起來。教材將克服傳統(tǒng)教材漢英對比與翻譯實踐有所脫節(jié)且不夠體系化的缺點，因此將較大程度上推進漢英對比研究對翻譯實踐的指導力，從而帶來較好的市場前景。宏觀上比較漢英思維方式、審美方式與翻譯，中觀上比較漢英語用方式與翻