本書第一章,現(xiàn)代漢語中的詞與詞匯,以同一性原則為理論依據(jù),認為詞具有語音形式、語義內(nèi)容和用法三個方面同一性,并論證了詞性與兼類問題,并論證了言語詞的概念;第二章,老舍作品語言的經(jīng)典示范性,論述老舍作品語言在現(xiàn)代漢民族共同語形成和發(fā)展中的作用。第三章,狀態(tài)詞研究,分三節(jié)論述現(xiàn)代漢語狀態(tài)詞。第四章,后附式謂詞研究,研究后附

圖書名稱：新世紀高等學校法語專業(yè)本科生系列教材：法漢翻譯教程 書號：9787544681896 版次：1 出版時間：2024-07-01 作者：許鈞,主編 開本：XD32

新世紀高等學校德語專業(yè)本科生系列教材是21世紀中國第一套高等學校德語專業(yè)系列教材。本套教材，分開使用時，各有獨立，能滿足單項技能課程的特殊需要；合并起來，相輔相成，能實現(xiàn)我國德語專業(yè)本科教學的整體規(guī)劃。系列教材的編寫和出版一定會促進我國德語專業(yè)本科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，為培養(yǎng)更多的高級德語人才發(fā)揮應有的作用�！锪⒆惚緡�，

《漢語熟語英譯詞典》（修訂版）匯集熟語近9000條，涵蓋成語、諺語、俗語、慣用語、歇后語和格言名句等六種類別，旨在為漢英翻譯人員及翻譯研究者、對外交流人員以及對中國文化感興趣的外國漢語學習者提供熟語語義與翻譯參考。詞典條目主要由熟語詞目、類別標注、拼音、出處、英語譯義、漢語書證及其英譯構(gòu)成，部分條目酌情提供異體、用法說

圖書名稱：閱讀中國·外教社中文分級系列讀物二級3熱鬧的晚餐 書號：9787544676847 版次：1 出版時間：2024-07-01 作者：徐新顏,編 開本：16

圖書名稱：閱讀中國·外教社中文分級系列讀物三級4大象去哪兒了？ 書號：9787544668750 版次：1 出版時間：2024-07-01 作者：劉穎,編 開本：16

本書主要針對漢語敘事性語篇的話題鏈現(xiàn)象，依據(jù)認知語言學、信息結(jié)構(gòu)理論等展開多角度分析，力求深入探究漢語敘事性語篇話題鏈建構(gòu)的內(nèi)在機制，以期為漢語敘事性語篇研究工作提供助益。敘事語篇的建構(gòu)是一種極為復雜的動態(tài)生長過程，在此過程中，人類的心理認知機制始終在發(fā)揮制約作用。本書面向敘事性語篇，深入考察話題鏈的銜接、組配情況，對

本書梳理了日語母語者及學習者口語語料庫的現(xiàn)狀及其不足，緊接著介紹了中國日語學習者中介語語音語料庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、采集過程、標注系統(tǒng)及主要應用路徑。本語料庫基于中介語習得理論框架，從語音的音段及超音段維度出發(fā)，采集了不同方言區(qū)日語學習者橫向及縱向的中介語語音數(shù)據(jù)，以期全面剖析中國日語學習者的語音習得路徑。語料庫分為三項橫向中

"本書是關(guān)于英語翻譯教學的實踐研究，涵蓋英語翻譯教學理論層面和實踐層面的相關(guān)問題，共五個章節(jié)。 第一章簡要介紹了當前翻譯教學的現(xiàn)狀、目標、原則以及翻譯教學的本質(zhì)和文化差異與英語翻譯教學的關(guān)系。第二章介紹了不同視角下的翻譯教學。第三章介紹了漢英互譯常見的方法和技巧。第四章介紹了不同語境下的漢英互譯方法和技巧。第五章對數(shù)

漢字發(fā)展到今天，定音、定序、定形、定量等方面都有了系統(tǒng)的研究數(shù)據(jù)，以普通話為主流的語音傳播遍及全國，人們對漢字的了解分析日漸透徹，全面完成漢字的標準化改造正逢其時。作者于2002年著有《漢字改革方案設(shè)想》一書，它以標準化為目標，從注音、筆畫、部件、音符、義符到字的定型，設(shè)定了一系列規(guī)范，邁出了探索的第一步。圖書出版后，