這是一篇舉行過(guò)6000余次、聽(tīng)眾達(dá)千萬(wàn)之眾的著名演講，百余年來(lái)激勵(lì)了無(wú)數(shù)逆境困境中的人，帶給他們持續(xù)的能量和創(chuàng)富的強(qiáng)大動(dòng)力。 本書以幾個(gè)古老的故事開(kāi)頭，講幾個(gè)主人公變賣家產(chǎn)不遠(yuǎn)萬(wàn)里去別處尋找鉆石、金礦，結(jié)果后來(lái)別人卻在他們家的后院發(fā)現(xiàn)了寶藏。作者以鉆石比擬商機(jī)或者致富的機(jī)會(huì)，它其實(shí)不在遠(yuǎn)方，就在你的身邊。 沃特爾斯在《

本書以時(shí)間為序，從《人民日?qǐng)?bào)》2024年每日版面文章中精心選取一條金句，包括夢(mèng)想奮斗、青春成長(zhǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自律自省、品行修養(yǎng)、堅(jiān)持奮進(jìn)、家國(guó)情懷、文化教育等主題。書中所選金句通俗易懂、言近旨遠(yuǎn)、催人奮進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代特征、反映時(shí)代風(fēng)貌、彰顯時(shí)代精神，可在寫作素材、閱讀積累、自我激勵(lì)、思維啟發(fā)等方面為讀者提供助益。

本書是《用數(shù)據(jù)講故事》姊妹篇，旨在教導(dǎo)讀者如何通過(guò)故事講述技巧提升演講和溝通能力。書中內(nèi)容分為計(jì)劃演講、構(gòu)建演講和發(fā)表演講三大部分，涵蓋了從了解受眾、設(shè)計(jì)信息、編排內(nèi)容到實(shí)際演講的全過(guò)程。作者通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和TRIX案例研究，詳細(xì)闡述了如何將數(shù)據(jù)和故事相結(jié)合，制作出既吸引人又具有說(shuō)服力的演示文稿。本書適合需要提升公眾演講

本書立足公文寫作日常提綱結(jié)構(gòu)的寫法，以按圖索驥的方式進(jìn)行編排，累計(jì)收錄上萬(wàn)條好詞好句。本書共包括3編，第一編為按公文結(jié)構(gòu)套件速查，第二編為按內(nèi)容表達(dá)速查，第三編為按工作類型速查。本書通過(guò)合理的編排，將大量的提綱案例進(jìn)行整合，方便讀者根據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行查找參考，真正隨查隨用，是最合適的案頭工具書。本書適合廣大行政單位、

本書共分為8個(gè)項(xiàng)目，包括電商文案寫作的準(zhǔn)備、電商文案寫作的整體構(gòu)思、電商文案的寫作方法、網(wǎng)店商品展示文案的策劃與寫作、電商品牌宣傳文案的策劃與寫作、新媒體推廣文案的策劃與寫作、電商文案的排版與視覺(jué)設(shè)計(jì)，以及AI電商文案寫作。本書內(nèi)容翔實(shí)，涵蓋多種類型的電商文案，既有對(duì)理論基礎(chǔ)的闡釋，又提供了具體的優(yōu)秀案例作為參考。通過(guò)

本書收錄上海交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士招生10年來(lái)歷屆漢碩學(xué)生撰寫的優(yōu)秀教學(xué)案例。所收錄的教學(xué)案例按照教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)管理、跨文化交際、中華文化傳播等內(nèi)容分成若干板塊，每一板塊延請(qǐng)一位該領(lǐng)域的專家學(xué)者撰寫一篇總體介紹以及對(duì)該板塊所收案例的點(diǎn)評(píng)分析。本書既是上海交通大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士10年教學(xué)成

《國(guó)際中文教育研究》（原《漢語(yǔ)國(guó)際教育研究》）由浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院

本書是中華翻譯研究文庫(kù)叢書之一。立足于翻譯研究的觀念嬗變以及復(fù)雜性范式的適用性問(wèn)題，《翻譯生成論》將翻譯生成論的思想構(gòu)架落實(shí)為承上啟下的五個(gè)維度：①翻譯是一個(gè)復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)也是一個(gè)復(fù)雜生命系統(tǒng)是翻譯生成論的類推維度，在其中以類推邏輯去發(fā)現(xiàn)翻譯適應(yīng)性造就翻譯復(fù)雜性，翻譯復(fù)雜性造就翻譯生成性的觀點(diǎn)；②道生之、德畜之、物形之、

本書基于漢語(yǔ)歷史文獻(xiàn)研究漢語(yǔ)程度副詞的生成規(guī)律與演變機(jī)制，系統(tǒng)歸納漢語(yǔ)程度副詞生成演化的路徑和模式，并對(duì)促發(fā)其衍生、發(fā)展的動(dòng)因和機(jī)制進(jìn)行探究與揭示；從語(yǔ)言類型學(xué)的視角，將漢語(yǔ)程度副詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)方言、其他民族語(yǔ)言進(jìn)行比較，著力開(kāi)掘漢語(yǔ)程度副詞歷史演化所體現(xiàn)的共性傾向和類型特征。本書將漢語(yǔ)程度副詞置于人類語(yǔ)言變異的語(yǔ)境之中

本書從國(guó)家原理與語(yǔ)言社會(huì)結(jié)構(gòu)、從語(yǔ)言到社會(huì)、開(kāi)發(fā)與環(huán)境的當(dāng)下、歷史與表象的問(wèn)題、多中心主義的建構(gòu)等方面對(duì)現(xiàn)代非洲社會(huì)的變遷進(jìn)行了探討。如果我們期望一個(gè)多語(yǔ)言多文化的世界，那么世界必須是多極的，即多中心的。本書從國(guó)家原理與語(yǔ)言社會(huì)結(jié)構(gòu)從語(yǔ)言到社會(huì)開(kāi)發(fā)與環(huán)境的當(dāng)下歷史與表象的問(wèn)題多中心主義的建構(gòu)等方面對(duì)現(xiàn)代非洲社會(huì)的變遷